據(jù)錢(qián)江晚報(bào)·小時(shí)新聞客戶端報(bào)道，1月17日，杭州市政府新聞辦、杭州市教育局發(fā)布《中共杭州市委、杭州市人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》，并做政策解讀。其中，明確區(qū)、縣（市）政府出臺(tái)公務(wù)員獎(jiǎng)金政策時(shí)，必須同時(shí)間、同幅度考慮中小學(xué)教師，率先實(shí)現(xiàn)教師平均工資收入高于公務(wù)員平均工資收入水平。對(duì)認(rèn)定的“杭派”名校長(zhǎng)、卓越校長(zhǎng)，杭州市財(cái)政分別給予一次性40萬(wàn)元、100萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)。

周恩來(lái)曾在年少時(shí)立言要為中華之崛起而讀書(shū)，這也是一代代仁人志士的心愿，它推動(dòng)著中華民族的偉大復(fù)興。讀好書(shū)，才能有知識(shí)，才能有力量。無(wú)論是兩彈一星還是高鐵飛馳，都體現(xiàn)著知識(shí)的力量。那么，如何讀好書(shū)呢？除了自身的修為，還要有園丁的悉心澆灌。

教師工資一直以來(lái)備受關(guān)注?！督處煼ā泛汀读x務(wù)教育法》均就教師工資水平作出規(guī)定，國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》等文件也作了強(qiáng)調(diào)。2018年8月，國(guó)辦印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益的意見(jiàn)》，明確了要確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，力爭(zhēng)用三年時(shí)間解決義務(wù)教育階段教師工資待遇問(wèn)題。2020年，國(guó)家更是把教師工資待遇的落實(shí)情況作為國(guó)務(wù)院督導(dǎo)辦公室的督導(dǎo)重點(diǎn)。

教育是公益事業(yè)，需要政府鼎力支持。中國(guó)歷代都有義學(xué)的存在，在古代，辦教育就是辦慈善。同時(shí)，教育也是一種投資，教育的功效是為社會(huì)服務(wù)，教育所產(chǎn)生的人才也能造福國(guó)家和社會(huì)。各國(guó)都把教育當(dāng)成最大的投資，當(dāng)成國(guó)家的首要戰(zhàn)略。

教師行業(yè)如何吸引優(yōu)秀人才的加入？如何讓教師樂(lè)于從教，留在三尺講臺(tái)？又如何保證教師傾心盡力，有高質(zhì)量的產(chǎn)出？想讓教育發(fā)展得好，就一定要舍得在教師身上投資，而不單單是投資在操場(chǎng)和教學(xué)樓上。讓教師工資高于公務(wù)員，是尊師重教的一種體現(xiàn)。師者衣食無(wú)憂，身安之后有心安，如此才有了培植教師情懷的土壤。

如今，中國(guó)教師的工資水平在全行業(yè)中的排名，已經(jīng)比改革開(kāi)放前有了大幅度提升，說(shuō)明國(guó)家對(duì)教育的重視已經(jīng)提升到了一個(gè)新層次。重視教育才能?chē)?guó)富民強(qiáng)，重視教育必得尊重老師，讓他們的社會(huì)地位和收入都保持在必要的層次上。師者受到尊重，才能讓學(xué)生得到更好的教育，從而為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這也是杭州明確要率先實(shí)現(xiàn)教師平均工資收入高于公務(wù)員平均工資收入水平的意義所在。