西安到蘭州，600多公里路程，西安市民蒲偉和8歲的兒子背著沉沉的行囊徒步出發(fā)。在磨練孩子意志力的同時(shí)，他希望此行能讓孩子走進(jìn)真實(shí)的世界，去感受人世間冷暖。尤其特別的是，父子二人僅僅只帶了100元現(xiàn)金。（7月10日《華商報(bào)》）

雖說(shuō)此番600多公里行程并非完全意義上的“下步輦”，也有“順風(fēng)車”；雖然在只帶100元的自我約束中，讓窮游變得有些乞討相，甚至在消費(fèi)著人們的同情心，但在一些家長(zhǎng)瞄準(zhǔn)起跑線、親子教育多“跑偏”的背景下，帶子窮游仍有現(xiàn)實(shí)意義。

一是陪伴?！昂芏嗉议L(zhǎng)對(duì)孩子的教育只是停留在說(shuō)教上，家長(zhǎng)打著麻將讓孩子學(xué)習(xí)，孩子怎么能接受？”正是有如此由衷的感慨與清醒的認(rèn)識(shí)，蒲偉在教育孩子上，才力求不做語(yǔ)言的巨人，追求行動(dòng)的高標(biāo)。而這其中，陪伴無(wú)疑是最能拉近親子關(guān)系，最便于對(duì)孩子行不言之教的方法。反觀生活中不少父母，或?yàn)樯罟ぷ魉?，或因認(rèn)識(shí)上的不足，或癡迷于打麻將、斗地主等，致使在陪伴孩子成長(zhǎng)上，總是“人太忙”，錯(cuò)失了親子教育的大好時(shí)機(jī)，讓呵護(hù)成長(zhǎng)留下遺憾。

二是磨礪。此番“帶子窮游”，不少網(wǎng)友對(duì)其中的“蹭吃蹭喝蹭車”頗有異議。且不說(shuō)這種“蹭論”未必準(zhǔn)確，即便是真，也是這對(duì)父子“精誠(chéng)”之下，“金石”為開(kāi)的結(jié)果，無(wú)可非議。其實(shí)，憑蒲偉曾經(jīng)登過(guò)珠峰的經(jīng)歷，他們的此番行程，大可乘坐汽車、火車乃至飛機(jī)，來(lái)一番“富游”的，但為讓孩子真正經(jīng)受磨礪，蒲偉硬是選擇了這種餐風(fēng)露宿“苦行僧”式出游。這對(duì)那些一味視孩子為掌上明珠、家中小皇帝的父母，應(yīng)有一些啟示。

三是感受。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行”。雖說(shuō)對(duì)一個(gè)剛8歲的孩子而言，這種高強(qiáng)度的生活磨礪來(lái)得早了些，但家長(zhǎng)的這種超前意識(shí)，這種“讓孩子從小就能懂得人間冷暖是件好事情，總比放在童話王國(guó)里強(qiáng)”的認(rèn)知態(tài)度，還是值得肯定。由此想到前年，貴陽(yáng)一位媽媽，因?yàn)樯先昙?jí)的女兒寫(xiě)作文時(shí)，不知桃花長(zhǎng)啥樣，索性在農(nóng)村包下一座山，以便女兒在體驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自然，描繪自然。事情雖近似夸張，但其間舐?tīng)僦?，殷殷之盼，與上述帶子窮游可謂大同小異，值得家長(zhǎng)們借鑒。

此番窮游“窮”得其時(shí)，“窮”得有理。（張?zhí)m軍）