全國(guó)政協(xié)委員、九三學(xué)社新疆維吾爾自治區(qū)委主委賈殿贈(zèng)：

　　引導(dǎo)少數(shù)民族畢業(yè)生在內(nèi)地就業(yè)創(chuàng)業(yè)

　　中央對(duì)新疆的人才培養(yǎng)工作特別是少數(shù)民族人才培養(yǎng)工作始終高度關(guān)注。國(guó)家先后啟動(dòng)了內(nèi)地高校支援新疆培養(yǎng)少數(shù)民族協(xié)作計(jì)劃（簡(jiǎn)稱“協(xié)作計(jì)劃”）、內(nèi)地新疆高中班（簡(jiǎn)稱“內(nèi)高班”）辦學(xué)計(jì)劃等，利用內(nèi)地高校優(yōu)質(zhì)高等教育資源為新疆培養(yǎng)高素質(zhì)的少數(shù)民族高層次人才。目前，以“協(xié)作計(jì)劃”、“疆內(nèi)直招計(jì)劃”等各種形式在內(nèi)地高校就讀的新疆少數(shù)民族大學(xué)生已達(dá)到4.8萬(wàn)余人，涉及內(nèi)地近400所高校。

　　隨著全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)逐年遞增，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)整體趨緊，內(nèi)地高校新疆籍少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)同樣面臨困難和挑戰(zhàn)，原因來自畢業(yè)生、就讀高校、用人單位、政府等多個(gè)層面。引導(dǎo)內(nèi)地高校新疆籍少數(shù)民族畢業(yè)生在內(nèi)地就業(yè)創(chuàng)業(yè)，對(duì)推動(dòng)建立各民族相互嵌入式的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境，有序擴(kuò)大新疆少數(shù)民族群眾到內(nèi)地接受教育、就業(yè)、居住的規(guī)模，促進(jìn)各民族間的相互了解與融合具有重要意義。為此建議：

　　一、 從國(guó)家層面研究制定促進(jìn)內(nèi)地高校新疆籍少數(shù)民族畢業(yè)生在內(nèi)地就業(yè)的傾斜政策和具體措施。內(nèi)地國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位在面向社會(huì)公開招聘工作人員時(shí)，可參照對(duì)服務(wù)期滿的“大學(xué)生村官”以及“三支一扶”人員的照顧的做法，對(duì)內(nèi)地高校新疆籍少數(shù)民族畢業(yè)生的筆試成績(jī)予以適當(dāng)加分照顧。內(nèi)地各類企業(yè)和其他非公有制經(jīng)濟(jì)組織如招收內(nèi)地高校新疆籍少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)，可享受稅費(fèi)減免政策等。

　　二、 將促進(jìn)內(nèi)地高校新疆籍少數(shù)民族畢業(yè)生在內(nèi)地就業(yè)納入十九省市援疆工作計(jì)劃和年度考核目標(biāo)，其他省市自治區(qū)可參照?qǐng)?zhí)行。

　　三、 有新疆籍少數(shù)民族學(xué)生就讀的內(nèi)地高校積極推動(dòng)新疆籍少數(shù)民族畢業(yè)生在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，對(duì)新疆籍少數(shù)民族畢業(yè)生提供有針對(duì)性的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)、咨詢和服務(wù)。