原標(biāo)題：校園婚禮，莫把浪漫放錯(cuò)了地方

　　在“520”這個(gè)特殊的日子里，淮北師范大學(xué)大四學(xué)生馬雅琦和在合肥師范學(xué)院就讀的男友舉辦了一場(chǎng)校園婚禮，并在校園里征集了100對(duì)伴娘和伴郎；踐行了“畢業(yè)，我們不分手”的諾言。不過，當(dāng)婚禮隊(duì)伍走在淮北師范大學(xué)校園里時(shí)，卻被學(xué)校保安攔住了去路。（5月23日《新安晚報(bào)》）

　　520、 大學(xué)校園、婚禮、“讓同學(xué)們見證我們的幸福”……浪漫的詞組串聯(lián)在一起，看上去美妙無(wú)比。當(dāng)校園婚禮被強(qiáng)行阻止，當(dāng)事人的委屈、旁觀者的質(zhì)疑自然難以抑制。

　　很多人都渴望浪漫，但需明白浪漫要建立在不影響別人的基礎(chǔ)上，才算恰到好處。以這場(chǎng)校園婚禮來(lái)說，伴郎、伴娘有100多對(duì)，加上親屬及學(xué)校內(nèi)外聞?dòng)嵹s來(lái)的圍觀者，浩浩蕩蕩的婚禮隊(duì)伍行進(jìn)在正在上課的校園里，有擅自舉行大型活動(dòng)的嫌疑，也對(duì)其他人造成干擾。學(xué)校制止，也是在維持正常的教學(xué)秩序，否則一旦得到效仿，今天你來(lái)舉辦一場(chǎng)婚禮，明天他來(lái)搞一個(gè)真情告白儀式，雅靜的大學(xué)校園與茶樓酒肆何異？

　　將愛情與母校相連，表達(dá)了學(xué)生的母校情節(jié)，若無(wú)負(fù)面影響，學(xué)校一般都樂觀其成，可新人提前跟校方溝通時(shí)，并沒有獲得支持。這已經(jīng)表明了學(xué)校的態(tài)度，新人們依然帶著大批人群“入侵”校園，給人留下借“勢(shì)”壓人、不管不顧的嫌疑。學(xué)校保安果斷驅(qū)散婚禮隊(duì)伍，也是按章辦事，是在維護(hù)其他師生不被打擾的合法權(quán)益。

　　美國(guó)社會(huì)學(xué)者麥爾斯教授曾經(jīng)直言：“我在中國(guó)當(dāng)了7年的英文教師，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)大學(xué)生公眾場(chǎng)合的一些行為比美國(guó)大學(xué)生更加‘開放’。”美國(guó)的大學(xué)崇尚自由和自律，學(xué)校不會(huì)限制學(xué)生戀愛的權(quán)利，而學(xué)生也會(huì)自覺遵守私域與公域的界限。在圖書館、自習(xí)室等公共場(chǎng)合，學(xué)生一般不會(huì)發(fā)生親昵行為，也不會(huì)將婚禮搬到校園里去。因?yàn)樗麄冎獣运饺松钤诠部臻g的位置，尊重他人、保護(hù)隱私，是常識(shí)，也是作為公民的重要一課。

　　中國(guó)婚禮的特點(diǎn)是越熱鬧、越盛大越好，而校園是開展教學(xué)和科研的場(chǎng)所，二者有著根本的不同。校園婚禮不是浪漫的雙重疊加，而是把浪漫放錯(cuò)了地方，表達(dá)愛意也好，曬幸福也罷，一定要區(qū)分私域與公域，盲目沖動(dòng)，無(wú)視校園規(guī)定，則可能事與愿違。縱然愛情是浪漫與幻想的結(jié)合，可是人能成為萬(wàn)物之靈，終究憑借的是理性之光。（斯涵涵）