然而，即使盡量擴大編制內(nèi)創(chuàng)研人員的比例，人數(shù)也是有限的。為此，不少畫院采用了專聘結合的方式，如中國國家畫院、廣東畫院、廣州畫院、江蘇省國畫院、黑龍江省畫院等。近期，北京畫院發(fā)出了招聘簽約畫家公告，在全國范圍內(nèi)選拔有突出成就的青年藝術家，以充實和擴大專業(yè)畫家隊伍。3年后成績優(yōu)秀者，還有機會轉為北京畫院合同制畫家。“畫院對簽約畫家有嚴格的評審程序、藝術業(yè)績考察和優(yōu)勝劣汰的進出規(guī)定，但是在人才教育背景上持開放態(tài)度。”北京畫院院長王明明介紹，這種人才引進機制使北京畫院的人才更加多樣，學理更加豐富。

浙江畫院院長孫永介紹，為了保持畫家的創(chuàng)作激情，浙江畫院采用了研究員聘請制度?！芭c浙江省的優(yōu)秀畫家簽約，兩年一簽，最多三屆就勸退。目前已經(jīng)有了幾十人?！睂O永說，這一方面是為了帶動畫院發(fā)展，另一方面是為了培養(yǎng)優(yōu)秀人才。他們從浙江畫院離開，可以成為其他畫院的有益補充，更避免了畫院人浮于事的狀況。

用人才：展評相濟

隨著畫院隊伍的擴大，新的問題也接踵而來，畫院的管理更加復雜、困難化。一些畫家進入畫院后，在創(chuàng)作層面懈怠，不積極配合畫院工作，為滿足一己之私到處走穴，類似情況十分普遍。由此帶來的“畫院偏離了公益性，過于商業(yè)化”的批評也時有出現(xiàn)。在專聘結合廣納賢才的同時，如何通過合理的方式管理人才、用好人才？人才隊伍建設顯得尤為重要。

由文化部主辦的“全國畫院創(chuàng)作人才高級研修班”已舉辦多年，參加培訓的均為各地畫院的中堅力量和畫院領導，這也在一定程度上帶動了畫院發(fā)展。此外，用寫生解決技法問題、提高繪畫水平，用展覽檢驗畫家的創(chuàng)作成果，用巡展促進不同畫院之間的交流等，已成為很多畫院的共識，中國國家畫院更是在國內(nèi)多個省市建立了創(chuàng)作基地和創(chuàng)作交流中心，以便于組織大型的寫生創(chuàng)作活動、美術展覽活動等。此外，嶺南畫院、遼寧畫院、河北畫院、貴州畫院、新疆國畫院等不少畫院都建立了固定的寫生基地。在蘇州國畫院院長劉佳看來，寫生基地的建設、交流展覽等工作對于畫院人才的提升、繪畫創(chuàng)作的交流提高都起到了不容小覷的作用。

如何把握畫家創(chuàng)作成果的質量，如何評價書畫家對畫院發(fā)展乃至當?shù)孛佬g發(fā)展所做貢獻又是一個難點。廣東畫院院長許欽松直言，畫院在人才任免上還有缺憾，只有激勵機制，缺乏淘汰機制?！昂芏嘣静诲e的畫家，進了畫院以后，創(chuàng)作、研究動力不足，雖然成績不理想，依然可以混到退休?！痹S欽松也坦言，畫家成長是一個緩慢的過程，需要長期的積累和沉淀，因此目前常用的年度考核等方式并不夠客觀合理。