千禧年后的一代青少年是真正意義的“網(wǎng)絡原住民”，他們和互聯(lián)網(wǎng)有著天然和不可分割的聯(lián)系?；ヂ?lián)網(wǎng)成為這一代人娛樂、教育、自我表達以及交流互動的最主要空間。但與此同時，飛速發(fā)展且魚龍混雜的網(wǎng)絡空間也使得這一代青少年身心更容易受到沖擊甚至傷害，青少年上網(wǎng)保護成為各國政府、國際組織以及每個家庭最為關切的社會問題。

目前，全球互聯(lián)網(wǎng)用戶中有1/3是未成年人。在英國、加拿大、捷克和以色列，12—14歲兒童使用互聯(lián)網(wǎng)的比例超過了95%，歐盟國家兒童的互聯(lián)網(wǎng)使用比例大多高于65%；在我國，19歲以下的網(wǎng)民人數(shù)達到1.71億，未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率保持在90%以上。同時，未成年人首次“觸網(wǎng)”行為的低齡化趨勢明顯，相關統(tǒng)計顯示，英國5—6歲的兒童中超過一半可以上網(wǎng)，韓國兒童獲得第一部智能手機的平均年齡為8歲，我國10歲以下網(wǎng)民約為2300萬人，其中超過56%的兒童在5歲前已經開始接觸互聯(lián)網(wǎng)。這些千禧年之后出生的“網(wǎng)絡原住民”幾乎“一識字就會上網(wǎng)”，互聯(lián)網(wǎng)深刻地影響了他們與世界互動互融的方式。

越來越多“千禧一代”成為“低頭族”

隨著家庭寬帶與硬件設備的高度普及，未成年人普遍選擇在家上網(wǎng)。據(jù)聯(lián)合國兒童基金會數(shù)據(jù)顯示，在阿根廷、塞爾維亞、南非，超過90%的未成年人在家上網(wǎng)；英國兒童上網(wǎng)情況調查也發(fā)現(xiàn)，75%的9—19歲青少年在家里使用互聯(lián)網(wǎng)；美國2—17歲的人口中，78%的人可以在家里上網(wǎng)，其中13%在自己的房間上網(wǎng)。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心（CNNIC）自2007年開始的年度調研數(shù)據(jù)顯示，未成年人在網(wǎng)吧、學校和公共場所使用電腦上網(wǎng)的比例總體上逐年降低。

《中國青少年網(wǎng)民網(wǎng)絡使用與保護調研》報告顯示，我國青少年網(wǎng)民中有74.6%的人使用智能手機上網(wǎng)，并且60.4%的青少年網(wǎng)民擁有屬于自己的智能手機；臺式電腦則居第二位，其采用率低于智能手機約10個百分點。智能電視開始成為青少年上網(wǎng)的主要渠道之一，不少家長也選擇智能電視來陪伴學齡前兒童，但不同地域間的數(shù)字鴻溝較為顯著。

信息通信技術改變了未成年人與世界聯(lián)系的方式，網(wǎng)絡空間對他們產生了巨大的吸引力，因而上網(wǎng)時間也不斷延長。丹麥的一項研究發(fā)現(xiàn)，隨著孩子的成長，他們對互聯(lián)網(wǎng)的使用不斷增加，在其他國家也出現(xiàn)了類似的趨勢。在我國，近年來未成年人上網(wǎng)時長總體上呈增加的趨勢，小學生每周上網(wǎng)時長為14.9小時，中學生每周上網(wǎng)時長為22小時，上網(wǎng)時長也在隨年齡增長而增加。

國際電信聯(lián)盟的報告指出，青少年上網(wǎng)的原因主要包括：在新環(huán)境中結交朋友，并就共同的興趣實時交流，創(chuàng)建并共享原創(chuàng)的個人內容，分享音樂，玩游戲，建立屬于自己的空間，或者嘗試新的身份。于是，互聯(lián)網(wǎng)時時伴隨他們——在他們的口袋里或耳朵里，抑或是緊緊握在手中，嵌入至他們的學習與生活空間。

一項對北歐五國的調查顯示，9—16歲的男孩中69%使用互聯(lián)網(wǎng)玩游戲，49%下載音樂，而女孩則用于發(fā)郵件（58%）和上網(wǎng)做功課（43%）；據(jù)CNNIC最新數(shù)據(jù)，我國未成年網(wǎng)民普及率最高的互聯(lián)網(wǎng)應用依次為：即時通信工具、搜索引擎、網(wǎng)絡音樂、網(wǎng)絡視頻、網(wǎng)絡游戲。其中搜索引擎、網(wǎng)絡音樂、網(wǎng)絡游戲在未成年人中的普及率均超過網(wǎng)民總體，中學生群體的網(wǎng)絡游戲使用率甚至高達70%。