看著周圍同學(xué)陸續(xù)找到工作，張曉一點兒也沒著急。她決定用一年的時間給自己充電，再迎戰(zhàn)明年6月老家江蘇省的教師編制考試。

現(xiàn)在，她選擇半天在面包店打工，半天用來復(fù)習(xí)、看閑書或是做志愿活動。她還打算去新華書店做兼職。在她看來，這個過程既可以學(xué)習(xí)新事物，又能幫助她思考日后適合什么行業(yè)。

“我應(yīng)該是最沒有出息的青年吧。”她有時會這樣自嘲。

張曉是長春師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的師范生。畢業(yè)前一個月在一家私立學(xué)校工作的經(jīng)歷，讓她覺得，雖然自己喜歡和孩子在一起，但是缺乏班級管理的經(jīng)驗。所以不想匆忙就業(yè)，怕選錯行，也怕誤人子弟。

在吉林省，像張曉一樣，因為沒準(zhǔn)備好、不清楚要干什么或是要先讀研究生等理由而一直沒找到工作的應(yīng)屆畢業(yè)生，還有不少。

不過，從今年2月公布的《2015年吉林省高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告》來看，畢業(yè)生求職時間普遍較短。67.61%的畢業(yè)生在3個月之內(nèi)落實就業(yè)崗位，20.60%的畢業(yè)生在3至6個月就業(yè)，5.23%的畢業(yè)生在6至9個月就業(yè)，5.11%的畢業(yè)生在9至12個月就業(yè)。

據(jù)統(tǒng)計，僅1.45%的畢業(yè)生求職時間在12個月以上。

參照去年的就業(yè)數(shù)據(jù)，我就是那個還沒有找到工作的少數(shù)派，張曉如此評價自己。

報告的數(shù)據(jù)還顯示：2015屆吉林省高校畢業(yè)生總數(shù)為17.7萬余人，總體就業(yè)率為82.61%，在畢業(yè)生中，女生多于男生，男生的就業(yè)率比女生要高。

多沉淀一年 更有底氣

數(shù)月前，張曉被吉林省四平市一家以傳統(tǒng)文化為特色的私立學(xué)校錄用。工作實習(xí)期底薪3000元，加上績效獎金能拿到5000元，對于一個普通本科院校畢業(yè)的大學(xué)生來說，已經(jīng)“相當(dāng)不錯了”。

上崗前，張曉給自己“打了雞血”，準(zhǔn)備在教師崗位上大干一場。

她原本以為，以教授傳統(tǒng)文化為特色學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該“很有素質(zhì)”，實際情況卻是班級里經(jīng)?！皝y作一團”。

校長從培養(yǎng)年輕教師的角度，把小學(xué)部四年級的一個其他教師都不愿帶的班級分給了張曉。她成了語文教師加班主任。

語文課上，張曉還能控制住班級秩序。可一到班級集體活動時，學(xué)生們就老是出狀況。例如，早上跑操，總有好幾個男生從隊伍里跑出來；自習(xí)期間，幾個淘氣的男生一鼓動，教室里一片喧嘩。為了整頓班級秩序，她沒少費心，可就是不太見效。