講述

　　“他們尖叫，我們也跟著叫”

　　“有人被壓在墊子下面后，開始哭喊。”昨日，一位親歷學(xué)生回憶，一樓樓道出口的“大海綿”本來是放在地上，但當(dāng)天卻被豎起靠在了墻上。它突然倒下來砸到同學(xué)，引起了恐慌和踩踏。

　　這位學(xué)生說，在自己身前有學(xué)生陸續(xù)倒下，后面不清楚情況的學(xué)生又跑下樓，人群堵至5、6樓都無法動彈。

　　她掙扎著從人堆里鉆出來，但仍有下樓的同學(xué)涌來，而前面被壓倒的學(xué)生又堵住了樓道。“有人的鞋子被擠掉，被壓住的人透不過氣來。”

　　小磊(化名)介紹，他和幾名同學(xué)剛走到樓梯口，海綿墊倒下，雖然并不重但有兩米多長，一些同學(xué)被壓在海綿墊下。

　　被壓住的同學(xué)開始尖叫，“當(dāng)時害怕，他們尖叫，我們也跟著叫”，此時樓道內(nèi)滿是準(zhǔn)備去教室的一二年級同學(xué)，尖叫聲后，樓道里的同學(xué)開始向外跑。小磊從海綿墊的一角爬出，但很快就被樓道里跑出的同學(xué)撞倒，他爬著跑出了樓道，“后面的同學(xué)踩著海綿向外面跑。”

　　“本來就人擠人，突然前面就擠了起來”，小楚(化名)下到2樓樓梯口，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們擠成了一團。“有同學(xué)還踩著我的頭往前擠，想看看怎么了。”小楚和同學(xué)們手拉手往前爬，到樓梯口發(fā)現(xiàn)前面同學(xué)擠成一團，好多同學(xué)“疊羅漢”一樣倒在海綿墊上，墊子下有人被壓著，有同學(xué)放聲大哭。

　　他后面有同學(xué)推，只能繼續(xù)往前擠，從欄桿里往外鉆。“幾個老師把同學(xué)從海綿墊里拉出來，然后抱得緊緊的。”

　　新京報記者了解到，聽到哭喊聲后，幾名老師很快跑過來疏導(dǎo)學(xué)生并報警。現(xiàn)場疏導(dǎo)持續(xù)了近一小時。

　　一些高年級的學(xué)生也聞訊趕到午休樓安慰受驚痛哭的學(xué)弟學(xué)妹。

　　在昆明市延安醫(yī)院，一位受輕傷的學(xué)生稱，事發(fā)時樓道里所有同學(xué)爭先恐后地跑，幸好自己牢牢抓著欄桿不放，否則就要被擠得掉下樓梯。

　　現(xiàn)場

　　事發(fā)樓道僅一米多寬

　　昨日18時許，一名學(xué)生家長許蕓(化名)告訴新京報記者，下午15時許，她聽說明通小學(xué)出事了，在向班主任確認(rèn)自己的孩子沒事后，她趕往學(xué)校接回孩子。

　　許蕓介紹，學(xué)校只給一二年級學(xué)生安排了午休的場所，三年級及以上的孩子沒有安排午休場所。她說，午休場所在學(xué)校操場北側(cè)的一棟老式居民樓內(nèi)，這棟樓與學(xué)校一墻之隔，校內(nèi)有小門通往該小區(qū)。

　　“樓至少有五層高，每層兩套房，屋子里設(shè)有床鋪供孩子們午休。”許蕓稱，每套房里一般有一名老師負(fù)責(zé)看護，這些老師由各科老師輪流值班。

　　許蕓回憶，由于這是一棟老式單元房，樓道并不算寬。自己的孩子上2年級時所住的單元2到5層都是午休場所。

　　據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w報道，事發(fā)樓為一棟7層居民樓。據(jù)曾經(jīng)進入宿舍內(nèi)的家長講述，單元樓里無電梯，樓道寬約一米到一米二，大概能同時站3個成年人。該樓每層有兩戶，一戶有三間房子，套內(nèi)面積大約100平方米，每天上下樓通常都有老師領(lǐng)著。

　　據(jù)了解，距宿舍樓不到百米的地方是小學(xué)主教學(xué)樓，一樓大廳墻上掛著《明通小學(xué)樓道安全管理制度》，規(guī)定學(xué)校要在各樓梯醒目處設(shè)置上下樓梯注意安全的警示性標(biāo)語。

　　其中還規(guī)定，“在集中上下通過的樓道時間，全校各班嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的樓道通過樓梯……當(dāng)天值日教師在上課鈴響前2分鐘提前到達樓梯口維護學(xué)生上下樓梯的秩序……學(xué)生集中上下樓梯時，各班正副班主任必須有一位教師帶領(lǐng)學(xué)生通過樓梯。”

　　學(xué)校還要求學(xué)生在集體上下樓梯行進時，個人不得擅自停下來做其他的事(如系鞋帶、拾東西等)以防止造成樓道人流堵塞或踩踏事故。

　　本版稿件/新京報記者 周清樹 趙力 實習(xí)生 趙吉翔