編者按：文藝是時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角，最能代表一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，最能引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，廣大文藝工作者堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，以藝戰(zhàn)“疫”，凝聚起磅礴力量。受疫情影響而推遲召開(kāi)的2020年全國(guó)兩會(huì)，必將承載人們更多的期待。今年全國(guó)兩會(huì)期間，人民網(wǎng)文娛部推出原創(chuàng)訪談欄目“兩會(huì)‘藝’起聊”，邀請(qǐng)文化藝術(shù)領(lǐng)域的代表委員，分享他們的議案提案，與網(wǎng)友“藝”起聊兩會(huì)。

本期做客兩會(huì)“藝”起聊的嘉賓，是全國(guó)政協(xié)委員、江蘇省作協(xié)主席范小青。

回歸教育初心 建議為家長(zhǎng)減負(fù)

“家長(zhǎng)不是老師，家長(zhǎng)要做自己的工作，家庭教育主要在孩子的修養(yǎng)、品格、道德以及良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等方面，而不是具體教孩子怎么做作業(yè)?！苯衲陜蓵?huì)，全國(guó)政協(xié)委員、江蘇省作協(xié)主席范小青將目光投注到了教育方面，她在《關(guān)于給小學(xué)生家長(zhǎng)減負(fù)的提案》中呼吁學(xué)校給小學(xué)生減負(fù)，適度、合理地安排家長(zhǎng)的“陪作業(yè)”任務(wù)，力避華而不實(shí)的形式主義教學(xué)。

近幾年，各種“減負(fù)令”層出不窮，社會(huì)各界也紛紛熱議：減負(fù)的結(jié)果會(huì)不會(huì)把教育的壓力轉(zhuǎn)嫁到家長(zhǎng)身上？中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心的一項(xiàng)調(diào)查顯示，80.3％的受訪者認(rèn)為學(xué)校教育對(duì)學(xué)生家庭的依賴嚴(yán)重，75.6％的受訪者認(rèn)為“陪作業(yè)”等已經(jīng)給家庭造成了較重負(fù)擔(dān)，64.7％的受訪者認(rèn)為“全能家長(zhǎng)”不是“全能寶寶”的必要條件。

范小青也在生活中注意到小學(xué)生家長(zhǎng)“陪作業(yè)”已是普遍現(xiàn)象，這促使她在今年兩會(huì)上提交了給小學(xué)生家長(zhǎng)減負(fù)的提案。她在接受采訪時(shí)說(shuō)：“家長(zhǎng)不見(jiàn)得能做好該老師做的工作。如果家長(zhǎng)著急，難免打罵，孩子就更加學(xué)不進(jìn)去，適得其反。有的功課干脆由家長(zhǎng)代做，學(xué)生根本沒(méi)有用心學(xué)習(xí)。如果一些本應(yīng)該由學(xué)校完成的工作，要由家長(zhǎng)完成，那有可能表明課程設(shè)計(jì)不合理，或者教學(xué)過(guò)程中出了問(wèn)題?！?/p>

提案常?！翱缃纭?與寫(xiě)作相輔相成

作為文藝界政協(xié)委員，范小青在生活和寫(xiě)作中，目光始終投注在基層?！霸诂F(xiàn)實(shí)生活中，更多的是普通人感動(dòng)我們。”范小青說(shuō)。

關(guān)注普通人，也經(jīng)常反映在范小青的寫(xiě)作中。2007年，范小青書(shū)寫(xiě)鄉(xiāng)下人進(jìn)城、展現(xiàn)城鄉(xiāng)矛盾的短篇小說(shuō)《城鄉(xiāng)簡(jiǎn)史》獲得了魯迅文學(xué)獎(jiǎng)；2008年，范小青將農(nóng)民工子女的教育問(wèn)題寫(xiě)入了兩會(huì)提案。2016年，范小青推出以繁雜瑣碎的居委會(huì)工作為主線的長(zhǎng)篇小說(shuō)《桂香街》，那年兩會(huì)，范小青提交了《全社會(huì)共同重視社區(qū)居委會(huì)工作》的提案。

對(duì)范小青來(lái)說(shuō)，政協(xié)委員和作家的身份并不矛盾，兩者相輔相成、相得益彰，具有相同的出發(fā)點(diǎn)，那就是為基層群眾發(fā)聲。她認(rèn)為，文藝界政協(xié)委員應(yīng)該在兩會(huì)上發(fā)揮自己的作用。“兩會(huì)提案、議案是直接表達(dá)，文學(xué)作品則是藝術(shù)地通過(guò)人物、故事來(lái)反映?！狈缎∏嗾f(shuō)。

1970年初，范小青隨全家一同從城市來(lái)到農(nóng)村。十三、四歲的豆蔻年華，正是一個(gè)人人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，一下子來(lái)到廣闊荒野的天地中，范小青第一次知道了世界上原來(lái)還有這么廣袤的土地，還有這么多與她不一樣的人。這種差別啟發(fā)了她思考人生，讓她萌生了寫(xiě)作的念頭。

“只要不是有意閉上眼睛，你的目光就無(wú)法離開(kāi)他們了。”范小青回憶起自己創(chuàng)作關(guān)于農(nóng)民工小說(shuō)的過(guò)程，形容那種感覺(jué)就像“生活急切而全面地?fù)渖蟻?lái)了，它轟轟烈烈地?fù)渖蟻?lái)了，想躲也躲不過(guò)，生活和思想的方方面面都無(wú)法跟他們分開(kāi)了”。

緊扣時(shí)代脈搏 敏銳捕捉社會(huì)熱點(diǎn)

今年以來(lái)，世界范圍內(nèi)暴發(fā)了新冠肺炎疫情。對(duì)于社會(huì)的變化，作家比普通民眾有著更加敏銳的嗅覺(jué)，范小青也不例外。范小青說(shuō)，“今年是一個(gè)特殊的年頭，疫情讓我們每一個(gè)人都經(jīng)歷了前所未有的考驗(yàn)，也改變了我們?cè)S多。”

“我們都經(jīng)歷并且還在繼續(xù)經(jīng)歷挑戰(zhàn)，誰(shuí)也不能置身事外?！彼劦?，“我們過(guò)去在閑聊中經(jīng)常會(huì)說(shuō)到人類未來(lái)的一些話題，比如機(jī)器、瘟疫，但都會(huì)覺(jué)得，即便真的成為現(xiàn)實(shí)，那也離我們很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。但是沒(méi)有想到，它說(shuō)來(lái)就來(lái)了。這幾個(gè)月可以說(shuō)是情況最復(fù)雜、感受最深、聲音最多、心情最亂的時(shí)候。”談到疫情對(duì)寫(xiě)作的影響，范小青認(rèn)為，疫情“讓我們重新審視許多東西，讓我們成長(zhǎng)進(jìn)步，也讓我們的寫(xiě)作發(fā)生新的變化?！?/p>

“無(wú)論作為什么樣的作家，在當(dāng)代寫(xiě)作，其使命其實(shí)就是為當(dāng)代立傳”。范小青談到作家與時(shí)代的關(guān)系時(shí)曾表示，“寫(xiě)作者認(rèn)識(shí)當(dāng)代社會(huì)、理解當(dāng)代社會(huì)，必須是全面的、深入的、辯證的，應(yīng)該有生活的溫度，有生命的熱度，有理想的高度，有哲學(xué)的深度，還要有多方位的角度。這個(gè)使命有點(diǎn)重，但是值得當(dāng)代作家去挑戰(zhàn)、去書(shū)寫(xiě)”。

作為一個(gè)“高產(chǎn)”作家，范小青保持著對(duì)當(dāng)代生活的敏感度，把新事物、新現(xiàn)象融入自己的創(chuàng)作之中。“一直以來(lái)，大家最關(guān)心的是怎樣既全面又藝術(shù)地反映生活。文藝界委員應(yīng)該關(guān)注社會(huì)，因?yàn)槲乃噭?chuàng)作離不開(kāi)社會(huì)生活的方方面面?！狈缎∏嗾f(shuō)。 

（鳴謝中國(guó)作家網(wǎng)對(duì)采訪的支持）