中新網(wǎng)北京3月28日電 (記者 劉旭)27日下午，中國(guó)宋慶齡青少年科技文化交流中心(以下簡(jiǎn)稱“中心”)成功舉辦了《家長(zhǎng)公益講堂》線上直播活動(dòng)。此次活動(dòng)邀請(qǐng)中央音樂學(xué)院音樂學(xué)系主任、博士生導(dǎo)師、世界民族音樂教研室主任安平教授以《樂走天下-世界音樂文化探秘》為主題，通過集知識(shí)性與趣味性、音樂與文化于一體的解讀，帶領(lǐng)觀眾在不同國(guó)家、不同民族的音樂中游走天下，感悟和享受世界音樂文化的魅力。

安平首先帶領(lǐng)觀眾從多角度初步了解了“世界音樂”的專業(yè)定義，并以印度、中國(guó)、日本的音樂及其代表樂器為例，用生動(dòng)的講解配合精彩的視頻賞析介紹了世界音樂的不同風(fēng)格，如代表溫暖細(xì)膩情感的中國(guó)歌曲《茉莉花》，流露自然哀婉之情的日本歌曲《櫻花》等。

安平在講座期間強(qiáng)調(diào)，音樂是人類共同的語(yǔ)言，理解世界音樂要注意跨文化的理解原則，即：平等、尊重、包容的文化態(tài)度；保護(hù)、傳承與發(fā)展的音樂理念；中國(guó)、西方與世界的融合格局。

為了給觀眾帶來更為真切的音樂感受，安平視頻連線遠(yuǎn)在印度的著名塔布拉鼓演奏家Sarit，請(qǐng)Sarit給觀眾送上了疫情期間的真誠(chéng)祝福，并做了精彩的塔布拉鼓演示和講解，展現(xiàn)了印度音樂的博大精深和無(wú)窮魅力。隨后，安平又邀請(qǐng)青年琵琶演奏家喬鶴現(xiàn)場(chǎng)使用“烏德琴”(英文：Oud)、琵琶和吉他演奏了不同風(fēng)格的樂曲，生動(dòng)表達(dá)了世界音樂的根本特征，闡釋了世界音樂的藝術(shù)真諦。

在第二個(gè)時(shí)段，安平針對(duì)觀眾關(guān)注度比較高的四個(gè)問題進(jìn)行了解答。

講座結(jié)束后，觀眾紛紛反饋，這是一場(chǎng)涵蓋海量藝術(shù)內(nèi)涵的大師課，在人類共同面對(duì)新冠疫情考驗(yàn)時(shí)，這樣的藝術(shù)盛宴讓人意猶未盡，感悟良多；世界音樂跨越了地域、種族和文化，讓人們?cè)陲L(fēng)格迥異的音樂中加深了彼此的理解和認(rèn)同，將人類命運(yùn)共同體的理念展現(xiàn)得淋漓盡致；了解世界音樂、學(xué)習(xí)世界音樂能夠開發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維、國(guó)際性思維，打開孩子的視野，引導(dǎo)孩子站在寬廣的角度看待世界，進(jìn)而更加積極向上的面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

據(jù)悉，講堂活動(dòng)全程90分鐘，吸引了近兩萬(wàn)名觀眾上線觀看。(完)