回歸前曾任澳葡政府澳門市政議會議員、海島市政廳公共衛(wèi)生暨環(huán)境廳廳長、海島市政議會議員及海島市政執(zhí)委會副主席；回歸后又連任兩屆澳門特別行政區(qū)廉政專員、最后從澳門特區(qū)政府社會文化司司長位置榮休……在全國政協(xié)委員張裕三十六載的公職經(jīng)歷中，他始終不曾改變對自己的要求———有權時，要用好權、做好事。用他自己的話講：“當官不辦事，不如回家賣紅薯。”

我出生在廣東中山市，5歲隨父母來到澳門。于我來說，澳門的記憶從孩童時代就印在了腦海。

我念小學時，澳門還是一個很簡樸的社會形態(tài)。物資雖然不缺，但也不是很豐富，一般居民的生活也比較樸素。那時沒有很多高樓大廈，居民多住平房，只有葡萄牙人或者本地有錢人才住得起兩層的房子，也就是我們現(xiàn)在說的別墅。

上世紀六七十年代，雖然是葡萄牙政府管制時期，但學校只教中英文，并不教授葡語。葡語只有在政府任職到一定職位時才會使用。

父母親都曾在中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教，受父母影響，我的第一份職業(yè)就是做了5年的教師。那時我

是個很受歡迎的老師，喜歡帶著學生們一起跑步、郊游、打球、釣魚。雖然多是犧牲自己的業(yè)余時間，但看到孩子們德智體美全面發(fā)展就覺得所有的付出很值得。

上世紀80年代開始，澳門回歸祖國的前期準備工作已經(jīng)有序開展起來，我的人生軌跡也伴隨著回歸改變著。

從整個回歸的過程看，葡萄牙把管制權交還中國的進展還算順利。其中一個重要體現(xiàn)就是在過渡期“三化”的完成：即公務員本地化、中文合法化、法律本地化。所以，當時澳門社會掀起了一股學習中文、學習葡語的熱潮，即中國人學習葡語、葡萄牙人學習中文，以適應澳門回歸祖國后，對雙語人才的需求。

正是那時，我離開了熱愛的教師崗位，希望多學點東西，提升自己，報效國家，便加入了學習葡語的隊伍中。

因為有目標，所以學得很努力。我利用7年的業(yè)余時間，學完葡萄牙語9年學制的課程。由于葡語成績優(yōu)異，我開始走進公務員的行列。

雖然是從基層的公務員做起，但我時刻告誡自己：公務員就是要為民眾服務，心里裝著他們的需求，工作才能做好。

因為用心用情，工作很快出了成績，也讓我的職位一步步高升。其實，很多工作中的閃光點來自我的一大愛好———旅行。旅行不僅可以放松身心，也讓我開闊眼界，更為工作帶來了很多靈感。

比如去發(fā)達國家增長了見識，我會希望澳門社會也進步一點、文明一點。帶著這樣的想法，我把旅行帶來的啟發(fā)，實踐到工作中，也為澳門社會帶來一些變化。

多年前，我到澳大利亞旅行時發(fā)現(xiàn)，那里的球場很多。市民在閑暇時間，很近的車程就可以到達球場，約著朋友打場球再各自回家。我當時就想，也應該給澳門的年輕人多一些這樣的空間。于是回到澳門后，我協(xié)調了很多部門，最終在旅游塔旁邊的一塊空間，建起了2個籃球場和2個足球場。當時想，這塊臨時征用的土地，可能很快就因發(fā)展的新需求而被收回，沒想到直到今天，這幾塊運動場還保留著，而且很受年輕人的歡迎。

每到年末，澳門都有兩場固定的大型活動，即澳門拉丁城區(qū)幻彩大巡游和澳門光影節(jié)。這兩個活動也是我在外國旅行時看到當?shù)氐难灿位顒邮艿絾l(fā)，回到澳門后，結合本地中西合璧的文化推動開展起來的。

兩個活動每年固定在12月舉辦，正值澳門回歸祖國的慶典時間。澳門市民參與其中、興高采烈，而游客來到澳門，看到澳門這么熱鬧喜慶、人民安居樂業(yè)，也會由衷地感受到“一國兩制”下的澳門真好!

因為融入血脈的教師情結，我一有時間就愿意跟年輕人聊天、座談。不久前，我剛剛與澳門大學的同學分享了自己服務公職三十六載的經(jīng)歷，勉勵他們把自己的興趣作為事業(yè)。我用自己環(huán)游世界的故事和照片，鼓勵他們追求自己的人生旅程。

很欣慰，在很多人共同努力下，回歸20年來，澳門發(fā)展良好，社會穩(wěn)定，經(jīng)濟向好，民生改善，“一國兩制”成功落實。

如今我已經(jīng)走下工作崗位，但退而不休才是我的狀態(tài)。我覺得自己還年輕，還有精力、有活力，我愿意為我熱愛的國家、澳門，繼續(xù)奉獻自己的綿薄之力。除了繼續(xù)實現(xiàn)自己環(huán)游世界的旅游夢，眼下，還需要努力做好全國政協(xié)委員的履職工作。