本人身為評(píng)審委員兼學(xué)術(shù)觀察團(tuán)成員，參與自始至終的評(píng)審與觀察活動(dòng)，盡可能多地了解相關(guān)信息。評(píng)審過(guò)程公正、無(wú)私，公允、合規(guī)，評(píng)審過(guò)程緊張而有序，結(jié)果基本圓滿，可喜可賀。

開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)

評(píng)審過(guò)程中的成功與成果按下不表。僅就一些值得研究的小問(wèn)題，初步歸納如下：

從投稿的情況看，整體水平比較高，絕大多數(shù)作者是經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的篆刻藝術(shù)學(xué)習(xí)，有相當(dāng)?shù)膶?zhuān)業(yè)水準(zhǔn)?？梢钥吹贸?，大量作品來(lái)自各大院校書(shū)法篆刻專(zhuān)業(yè)學(xué)生，或院校書(shū)法篆刻專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，以及中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心篆刻培訓(xùn)班、各基層書(shū)法家協(xié)會(huì)相關(guān)培訓(xùn)班、著名篆刻家的個(gè)人培訓(xùn)班等公私培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，水準(zhǔn)普遍較高。也有一部分屬于傳統(tǒng)的個(gè)人自習(xí)成才，或師承篆刻藝術(shù)家學(xué)習(xí)者。評(píng)委們普遍反映，新面孔多，老作者相對(duì)較少。

劉易思（浙江） 篆刻 

釋文 富貴于我如浮云（連款）

從風(fēng)格觀，大體也是工、 寫(xiě)兩大類(lèi)。寫(xiě)意又分大寫(xiě)意、小寫(xiě)意，略多于精工。從取法觀，大致可看得出四類(lèi)：其一，仿古，師法古璽?。黄涠?，師法明清以來(lái)流派篆刻，比如黃牧甫、西泠八家、王福廠、陳巨來(lái)等；其三，師法當(dāng)代印人篆刻，或師從自己的篆刻老師，或當(dāng)代篆刻名家，甚至近年獲獎(jiǎng)較多的作者以及培訓(xùn)班老師等；其四，并無(wú)師承，另辟蹊徑。

陳剛（湖南） 篆刻 

釋文 事之成 必在敬

篆刻藝術(shù)具有書(shū)法屬性，又不僅僅局限于書(shū)法，它既具有書(shū)法、古文字學(xué)的特性，又有印章刻制的技藝，有其獨(dú)自的歷史，是篆（書(shū)）與刻（制）的結(jié)合，集書(shū)法、文字印化、刻制等藝、技于一身的特有藝術(shù)門(mén)類(lèi)。篆刻的“篆”源自篆書(shū)，但與篆書(shū)并不能等觀，是印章化了的篆書(shū)，在此基礎(chǔ)上刻制，因此書(shū)法之上才有篆刻。篆刻又分古代璽印與明清以來(lái)流派篆刻兩大宗。明清以來(lái)文人參與其中，以印石代替青銅，變工匠制作為文人篆刻，而又取法古代璽印，所謂“印宗秦漢”，歷史具有階段性與復(fù)雜性。也正是因?yàn)槠涮厥庑?，?duì)于篆刻藝術(shù)性的理解，也往往因人而異，并沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這給展覽的評(píng)審也帶來(lái)了不確定的難度。每個(gè)評(píng)委都有個(gè)人的審美意識(shí)，因評(píng)委不同，所評(píng)審出的結(jié)果也可能完全不同。

馮立（河南） 篆刻 

釋文 業(yè)廣惟勤

評(píng)委們認(rèn)為，全國(guó)篆刻藝術(shù)展總體上代表了當(dāng)今篆刻藝術(shù)高度，評(píng)審結(jié)果也揭示了篆刻藝術(shù)的發(fā)展方向。

命題要求

本次篆刻展的投稿作品要求之一是命題創(chuàng)作。命題內(nèi)容有：業(yè)廣惟勤、終始如一、不畏浮云遮望眼、一枝一葉總關(guān)情，四字、七字各選其一。這些古典名句的命題創(chuàng)作，有別于自由創(chuàng)作。評(píng)委們普遍認(rèn)為，這些命題創(chuàng)作難度相當(dāng)大。在實(shí)際評(píng)審過(guò)程中，由于沒(méi)有很好完成這些命題創(chuàng)作而最終遭淘汰出局的印人大有人在。命題創(chuàng)作猶如體操比賽的規(guī)定動(dòng)作，是必須完成的，而篆刻藝術(shù)又有其特殊性，方寸之間要調(diào)動(dòng)一切書(shū)法藝術(shù)學(xué)、文字學(xué)、篆刻工藝等綜合知識(shí)與能力來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作，其中因文字內(nèi)容而變化萬(wàn)千。

施展（河北） 篆刻 

釋文 不畏浮云遮望眼

這四個(gè)命題，多數(shù)作者選擇了“終始如一”和“不畏浮云遮望眼”，畢竟，“一枝一葉總關(guān)情”因文中兩個(gè)“一”字重復(fù)而較難處理，“業(yè)廣惟勤”又因文字筆畫(huà)相對(duì)均衡而難以變化。特別是對(duì)于寫(xiě)意類(lèi)篆刻創(chuàng)作的作者，顯得比精工一路篆刻創(chuàng)作的難度更大。為此，有評(píng)委提出，將來(lái)如果有命題創(chuàng)作，是否可以多一些指定內(nèi)容供選擇，比如十題選二，給出較大的選擇自由度，盡量發(fā)揮作者們的創(chuàng)造力。

張澤南（吉林） 篆刻

釋文 精行儉德

文字關(guān)

評(píng)選中發(fā)現(xiàn)最大的難題在文字關(guān)。從評(píng)選結(jié)果看，精工一路的篆刻作品入選比例較大，并不是精細(xì)的作品水準(zhǔn)就優(yōu)于寫(xiě)意類(lèi)篆刻作品，而是精工一路的作品普遍以小篆為基礎(chǔ)，小篆的字形因有《說(shuō)文解字》可以依據(jù)，則篆書(shū)字形大多比較準(zhǔn)確無(wú)誤，錯(cuò)字率較少。寫(xiě)意類(lèi)篆刻作品中，秦漢印類(lèi)的文字錯(cuò)誤率相對(duì)比較少，古璽類(lèi)篆刻錯(cuò)字、誤字率比較嚴(yán)重，不少作品篆刻水平較高，但因?yàn)橛绣e(cuò)字、誤字，最終被淘汰，甚為可惜。金文、甲骨文等大篆可識(shí)別的總字?jǐn)?shù)較少，很多字典類(lèi)工具書(shū)中檢索不到，因而需要作者懂得文字學(xué)常識(shí)，包括文字通假等問(wèn)題，部分文字可能要依據(jù)小篆及文字字義來(lái)造字，是否合理、準(zhǔn)確，很能反映出作者的古文字學(xué)基礎(chǔ)。

李飛（安徽） 篆刻

釋文 南陽(yáng)晴云

還有一種情況，備用于檢索的工具書(shū)是否準(zhǔn)確，也可能直接影響到是否誤用的問(wèn)題。還有一種現(xiàn)象，就是網(wǎng)絡(luò)檢索，直接從網(wǎng)絡(luò)中所見(jiàn)的近當(dāng)代印人作品用例中選取，這也是造成錯(cuò)誤的一個(gè)多發(fā)現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)所能檢索到的用例，不說(shuō)其篆刻藝術(shù)的水平程度，就其文字的準(zhǔn)確性也不足以保證，其中包含不少錯(cuò)誤用例，所以，不經(jīng)過(guò)甄別，直接選取使用，往往可能出現(xiàn)錯(cuò)誤。

凡此種種，一方面說(shuō)明部分作者的文字學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，另一方面也說(shuō)明目前市場(chǎng)上缺乏比較標(biāo)準(zhǔn)的篆刻工具書(shū)。也正是這個(gè)原因，評(píng)委們希望印人努力學(xué)習(xí)篆書(shū)，書(shū)印結(jié)合，在學(xué)習(xí)篆書(shū)的過(guò)程中掌握好古文字字形。有評(píng)委建議，中國(guó)書(shū)協(xié)應(yīng)組織篆刻、篆書(shū)、古文字等業(yè)內(nèi)業(yè)外專(zhuān)家共同編纂篆書(shū)、篆刻標(biāo)準(zhǔn)工具書(shū)；同時(shí)，也建議中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)舉辦篆刻文字用例解析，以及常見(jiàn)文字錯(cuò)誤等相關(guān)學(xué)術(shù)講座，提高廣大作者的文字學(xué)水平和選用文字能力。

王康（山西） 篆刻

釋文 或取諸懷抱（連款）

作者人群

本屆篆刻展投稿作者普遍較年輕，多數(shù)為院校在校學(xué)生、畢業(yè)生、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員，取法單調(diào)，自我風(fēng)格并不明顯。年輕作者還需要在今后的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作中不斷成長(zhǎng)。相比之下，有一定知名度、水平較高的中老年篆刻家參與較少。

評(píng)委們普遍希望看到更多的老作者參加。作者年輕化本是件好事，但廣大篆刻老作者，特別是已經(jīng)有了一定知名度的篆刻家參與少，某種意義上很難體現(xiàn)目前國(guó)內(nèi)篆刻藝術(shù)的最高水準(zhǔn)或者說(shuō)很難反映目前篆刻藝術(shù)的真實(shí)狀態(tài)。我們知道，除了評(píng)委外，國(guó)內(nèi)各地都有比較突出的篆刻藝術(shù)家，他們的水平既可代表一方，又是全國(guó)當(dāng)代篆刻藝術(shù)的代表。如何動(dòng)員老作者們參與，恐怕不僅僅是篆刻藝術(shù)展的共通性問(wèn)題。對(duì)此，評(píng)委們建議，特邀有代表性的篆刻家們參展，是目前一個(gè)比較有效的方法。當(dāng)然，還有一些方法，需要進(jìn)一步研究、落實(shí)。

魏曉偉（湖北） 篆刻 

釋文 每臨大事有靜氣

印屏制作及其他

印屏的制作，多數(shù)是作者自己題寫(xiě)名款，也有不少打印名款現(xiàn)象，不能反映出作者的篆書(shū)、書(shū)法水平。篆刻藝術(shù)非常特殊，是一項(xiàng)書(shū)法與刻制相結(jié)合的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，真正有成就的篆刻藝術(shù)家，必然是“書(shū)從印入、印從書(shū)出”者。書(shū)法與篆刻是分不開(kāi)的，如何在印屏上反映出作者的書(shū)法，特別是篆書(shū)能力、水準(zhǔn)，值得中國(guó)書(shū)協(xié)相關(guān)部門(mén)重視。

趙立新（遼寧） 篆刻 

釋文 關(guān)外老漢印章

有評(píng)委提出，今后的篆刻藝術(shù)展覽，是否可以考慮增加篆書(shū)創(chuàng)作項(xiàng)目？

印屏規(guī)定138厘米乘以35厘米、138厘米乘以53厘米兩種尺寸，又規(guī)定6至12枚（含兩方指定內(nèi)容的作品），邊款不少于4枚。這個(gè)規(guī)定，基本上屬于篆刻展覽的常見(jiàn)征稿要求。由于尺寸固定化，以至于印屏形式格式化。市場(chǎng)上有比較統(tǒng)一的格式化印屏出售，很多作品所用的印屏紙完全一樣，或者是從同一商家購(gòu)買(mǎi)，或者同一個(gè)老師授課所致，往往是上下貼磚拓紋飾，左右貼簽條，多色搭配，有色紙張粘貼，凡此種種。既很難有個(gè)性化的發(fā)揮，又不能展現(xiàn)出作者的審美意識(shí)。有不少作品因此落榜。有評(píng)委建議中國(guó)書(shū)協(xié)篆刻委員會(huì)提出辦法，盡力避免格式化貼圖的泛濫。還有的評(píng)委指出，書(shū)法藝術(shù)通常只提交1件作品，篆刻藝術(shù)卻要提交6枚以上，也就是6件以上作品，這樣是否合理？

展覽現(xiàn)場(chǎng)

印泥、邊款鈐拓等也存在一些問(wèn)題。好的印泥，上佳鈐拓，對(duì)于篆刻藝術(shù)的表現(xiàn)是增分的，而較差的印泥以及不佳的邊款鈐拓，必然減分。篆刻藝術(shù)其實(shí)并不僅僅是印屏藝術(shù)，還有篆刻實(shí)物，無(wú)論是石質(zhì)、陶質(zhì)，還是金屬制作，目前篆刻藝術(shù)展還沒(méi)有實(shí)物的評(píng)審，對(duì)作者創(chuàng)作的觀察還存有一定難度。當(dāng)今電腦技術(shù)發(fā)達(dá)，電腦刻制的作品，特別是精工一路，很難從印屏上做出判別。是否可以考慮將印屏與實(shí)物同時(shí)提交評(píng)選、同時(shí)展出，則也是篆刻展覽今后的課題之一。即便評(píng)審初期不一定提交印石實(shí)物，審核時(shí)頗有查看實(shí)物的必要。

展覽現(xiàn)場(chǎng)

篆刻藝術(shù)本身屬于方寸世界，即便為了展覽而不斷地大型化，也不過(guò)七八厘米，相比展館，依然是小尺幅作品。因此，展覽方式，比如同時(shí)展出實(shí)物，展柜與墻面一體化，必將增加篆刻藝術(shù)展覽的觀賞性和學(xué)術(shù)性。凡此種種，都是今后篆刻藝術(shù)展的課題。