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習(xí)近平給領(lǐng)導(dǎo)干部上的“公開(kāi)課”
政者,正也。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。習(xí)近平深諳領(lǐng)導(dǎo)干部自身修養(yǎng)對(duì)于國(guó)家治理和政權(quán)興衰的重要性,時(shí)刻提醒廣大領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)政治素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。
2019年1月21日,省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持底線(xiàn)思維著力防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)專(zhuān)題研討班在中央黨校開(kāi)班。習(xí)近平在開(kāi)班式上發(fā)表重要講話(huà)。(來(lái)源:新華社)
新年以來(lái),在幾次會(huì)議上發(fā)表重要講話(huà)、在《求是》雜志上發(fā)表重要文章、中央政治局第十二次集體學(xué)習(xí)媒體融合的生動(dòng)“實(shí)踐課”……習(xí)近平總書(shū)記延續(xù)他十八大以來(lái)的一貫風(fēng)格,反復(fù)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想修養(yǎng)和行為規(guī)范,不僅諄諄教誨,亦躬身實(shí)踐,為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部上了一堂堂生動(dòng)的“公開(kāi)課”。
理論課 提要求立標(biāo)準(zhǔn)
2018年7月3日至4日,習(xí)近平出席全國(guó)組織工作會(huì)議并發(fā)表重要講話(huà)。 (來(lái)源:新華社)
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部的要求,習(xí)近平在2018年7月召開(kāi)的全國(guó)組織工作會(huì)議上有一段非常精煉的概括:要教育引導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、筑牢信仰之基,加強(qiáng)政德修養(yǎng)、打牢從政之基,嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩、夯實(shí)廉政之基,健全基本知識(shí)體系、強(qiáng)化能力之基。
黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。習(xí)近平反復(fù)強(qiáng)調(diào)黨性修養(yǎng)的重要性:“對(duì)馬克思主義的信仰,對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念,是共產(chǎn)黨人的政治靈魂”“要把堅(jiān)定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)”“挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁”。他要求領(lǐng)導(dǎo)干部“要把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量,樹(shù)立起讓人看得見(jiàn)、感受得到的理想信念標(biāo)桿”。
人無(wú)德不立,官無(wú)德不為。早在浙江工作期間,習(xí)近平就曾經(jīng)在《用權(quán)講官德 交往有原則》一文中指出:所謂官德,也就是從政道德,是為官當(dāng)政者從政德行的綜合反映。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平一直重視領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德修養(yǎng)。2018年3月10日,全國(guó)兩會(huì)期間,習(xí)近平在參加重慶代表團(tuán)審議時(shí)專(zhuān)門(mén)闡釋了立政德的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):明大德、守公德、嚴(yán)私德。他要求領(lǐng)導(dǎo)干部在政治品德、職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德等方面都要過(guò)硬,而“最重要的是政治品德要過(guò)得硬”。
奢靡之始,危亡之漸。習(xí)近平深諳“成由勤儉敗由奢”的道理,從關(guān)乎黨的生死存亡的高度反復(fù)強(qiáng)調(diào)反腐。不久前召開(kāi)的十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上,習(xí)近平用了“五個(gè)必須”深刻總結(jié)改革開(kāi)放40年來(lái)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、從嚴(yán)管黨治黨的寶貴經(jīng)驗(yàn),并對(duì)下一輪全面從嚴(yán)治黨作出戰(zhàn)略部署。
德才兼?zhèn)洌仨氁羞^(guò)硬本領(lǐng)。習(xí)近平要求領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng),堅(jiān)持戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線(xiàn)思維;增強(qiáng)改革創(chuàng)新本領(lǐng),保持銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌;增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展本領(lǐng),善于貫徹新發(fā)展理念;增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng),創(chuàng)新群眾工作體制機(jī)制和方式方法;增強(qiáng)駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng),善于處理各種復(fù)雜矛盾……
事例課 舉例子樹(shù)榜樣
理論結(jié)合實(shí)例才能更加令人難忘、發(fā)人深省。習(xí)近平“點(diǎn)贊”過(guò)的好干部,生動(dòng)詮釋了總書(shū)記對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部的各項(xiàng)要求。
1990年7月16日,習(xí)近平在《福州晚報(bào)》上發(fā)表的《念奴嬌·追思焦裕祿》。
編輯:周佳佳
關(guān)鍵詞:習(xí)近平 領(lǐng)導(dǎo)干部 修養(yǎng) 公開(kāi)課 焦裕祿
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