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廢墟下喂同學(xué)喝水的“小英雄”已長(zhǎng)大 正在上海讀書(shū)
廢墟下喂同學(xué)喝水120次的女孩長(zhǎng)大了
何亞軍:上海讀大二,將來(lái)想考研
“加油,你不要睡覺(jué),我拿水給你喝!”10年前的“5·12”大地震,正在綿陽(yáng)北川曲山鎮(zhèn)小學(xué)上課的學(xué)生何亞軍,和同學(xué)牛鈺被壓在廢墟下三天。這三天里,她和牛鈺互相鼓勵(lì),在被救援的50個(gè)小時(shí)里,她給同學(xué)喂水120多次,被評(píng)為“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”。
當(dāng)年,她因?yàn)榻邮苤委熖旯饬祟^發(fā)。10年后,她21歲,留著長(zhǎng)發(fā),亭亭玉立。和很多女生一樣,她在朋友圈分享美食,分享生活,分享自拍照。
華西都市報(bào)-封面新聞?dòng)浾咴诓稍L何亞軍爸爸時(shí),他在電話那頭,激動(dòng)地一個(gè)勁說(shuō):“謝謝,謝謝,謝謝你們十年了還記得我們!”這十年,何亞軍的性格由內(nèi)向變得開(kāi)朗,和家人的關(guān)系也由緊張變得親密。她成長(zhǎng)為一名大學(xué)生,畢業(yè)后,她打算留在上??佳?。用她的話說(shuō),因?yàn)榻?jīng)歷了地震,她更珍惜現(xiàn)在的生活。
絕處逢生 廢墟下喂同學(xué)喝水
照片上,躺在病床上的何亞軍手里拿著一幅畫(huà),上面用紅筆寫(xiě)著“堅(jiān)強(qiáng)”,她笑著比出v字手勢(shì)。那是地震不久后拍的,當(dāng)年她才11歲。
何亞軍從小性格內(nèi)向膽小,也不太愛(ài)說(shuō)話。用她的話說(shuō),她是非常普通的女孩,沒(méi)有什么特別的愛(ài)好,沒(méi)有特別的出眾,也和同齡人一樣懵懂。她的命運(yùn),卻因地震發(fā)生了改變。
2008年5月12日下午,地震來(lái)臨時(shí),何亞軍和同學(xué)正在上課,忽然感到一陣暈眩和劇烈震動(dòng)。來(lái)不及反應(yīng),教室垮塌。她和同學(xué)們被壓在了倒塌的房屋內(nèi)。幸運(yùn)的是,她和女同學(xué)牛鈺背對(duì)著背,在一塊預(yù)制板下的空隙里活了下來(lái)。
在等待救援的過(guò)程中,她經(jīng)歷過(guò)絕望,卻也因絕望,變得勇敢。在驚慌和體力不支的情況下,她和同學(xué)于13日早上睡著了,醒來(lái)時(shí),何亞軍和牛鈺發(fā)現(xiàn)腳下的一位同學(xué)已經(jīng)沒(méi)有了生命跡象?!澳_下就是其他同學(xué)的尸體,摸到的時(shí)候已經(jīng)冰冷了。我一直和牛鈺互相鼓勵(lì),說(shuō)一定要活下來(lái)?!?/p>
5月14日,救援人員用生命探測(cè)儀找到了她們,預(yù)制板被搬開(kāi)時(shí),被掩埋快三天的何亞軍終于見(jiàn)到了光。這時(shí),她發(fā)現(xiàn)牛鈺手部受傷,腿也被壓住,身體十分虛弱。而且牛鈺的位置,無(wú)法接到救援人員遞來(lái)的水。
何亞軍爬起來(lái),說(shuō),“遞給我,我可以喂她喝!”接過(guò)救援人員遞過(guò)的水,她對(duì)同學(xué)說(shuō),“快,我來(lái)喂你喝,有人來(lái)救我們了!”在被救援的50個(gè)小時(shí)里,她給牛鈺喂了120多次水。最終,兩人在被埋近三天后獲救。
編輯:周佳佳
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