校方回應：網(wǎng)絡(luò)信息并不屬實

“這種不屬實的網(wǎng)絡(luò)信息對我校造成了比較惡劣的影響”。7月20日下午，沈陽城市建設(shè)學院在發(fā)給中國青年報·中青在線記者的情況說明中如此回應。

據(jù)上述情況說明介紹，富士康（煙臺）科技工業(yè)園是該校校企合作單位之一，按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案，該校部分專業(yè)學生在富士康完成“專業(yè)實踐”的集中實踐教學環(huán)節(jié)，學生以“準員工”身份進行頂崗實際工作，在該校教師和企業(yè)實踐導師的指導下實現(xiàn)輪崗實操培訓，熟悉企業(yè)一線相應崗位的實際操作標準與要求，提升職業(yè)崗位技能，做到與工作崗位“零距離”對接，指導教師（校內(nèi)、校外）根據(jù)學生在崗實踐的情況和技術(shù)表現(xiàn)給予專業(yè)實踐成績，學生獲得相應學分。與此同時，駐廠的該校指導教師也完成一線企業(yè)掛職實訓的學習，提升工程實踐能力。

“學校會征求學生意見，進行動員，實習在本科院校當中是一個實踐教學環(huán)節(jié)，必須要修夠?qū)W分，學校依托校企合作單位完成教學。”接受中國青年報·中青在線記者采訪時，該校教務處處長傅柏權(quán)回應。

“實現(xiàn)技能培養(yǎng)需要多種渠道，省教育廳在應用型院校當中對學校有明確要求，對學生累計在校外實習時間是有要求的，有評價指標體系。學生可以自主選擇單位，但學校也有義務掌握學生的實踐內(nèi)容，對實踐學習進行評定。如果學生能選擇好單位，明確實踐內(nèi)容，我們判斷后也是允許的。我們希望保證實習質(zhì)量才會統(tǒng)一安排單位。”傅柏權(quán)說。

傅柏權(quán)介紹，這次去之前做了動員，學生對走上工作崗位還是很期待的。除了特殊身體原因外，還是動員學生盡量參加。薪酬則由富士康按當?shù)貑T工開資標準正常開資。

根據(jù)教學安排，7月15日至10月15日，學生和該校指導教師在富士康（煙臺）科技工業(yè)園進行“專業(yè)實踐”，10月15日返回，并在學校第九教學周（2017年10月23日）開始繼續(xù)校內(nèi)上課，實現(xiàn)校內(nèi)、校外，理論、實踐相互交織，實現(xiàn)應用型、技術(shù)技能型人才培養(yǎng)目標。

據(jù)了解，該校學生于7月15日出發(fā)赴煙臺，16~18日進行辦理入廠手續(xù)和相關(guān)培訓。

對于一些微博中反映的“上千人集中在一個屋子，干坐著，空調(diào)不好用，甚至幾個學生出現(xiàn)嘔吐”的情況，校方在給中國青年報·中青在線記者的情況說明中表示不屬實。

該情況說明稱，據(jù)現(xiàn)場學生和教師反映，實際情況為當天新學員辦理入廠相關(guān)手續(xù)，總計600余人。煙臺當?shù)靥鞖獗容^悶熱，但室內(nèi)有空調(diào)，沒有出現(xiàn)學生嘔吐現(xiàn)象。微博反映“日常三餐質(zhì)量不高，難以下咽”情況不屬實。富士康（煙臺）科技工業(yè)園為每位入廠的新學員提供兩天的免費餐，并且能夠確保學生吃飽。如果學生不喜歡吃，也可以選擇自行購買其他飯菜。

傅柏權(quán)表示，如果學生現(xiàn)在想回來，學生需要自己找單位，實習環(huán)節(jié)一定要有。

“這次選擇的崗位，比如機械組裝等，跟學生專業(yè)匹配。作為遼寧省應用型試點院校，我們初衷是希望學生在專業(yè)學習領(lǐng)域?qū)W有所長。下一步學校會梳理學生意見，逐條核實?！备蛋貦?quán)說。

該校另一名工作人員強調(diào)：“我們不是職業(yè)院校，是省屬本科。我們跟職校實習是不同的，不是像有的職業(yè)院校那樣，學完理論課去外面實習，我們相當于一門課程的安排?！?/p>