家長(zhǎng)擔(dān)憂

與高中生同校易發(fā)校園欺凌事件

“心里特別難接受?！睆泥従涌谥械弥@一消息后，徐磊(化名)這幾天情緒很差。他說(shuō)，回龍觀地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源不多，育新學(xué)校算是一所不錯(cuò)的學(xué)校。為了讓孩子去育新上學(xué)，徐磊下決心背負(fù)高額房貸，換了現(xiàn)在的“學(xué)區(qū)房”，“卻沒(méi)想到學(xué)校這樣安排?！?/p>

一些家長(zhǎng)認(rèn)為，校方這樣安排，讓一年級(jí)新生成了育新學(xué)校的“外人”。更讓家長(zhǎng)擔(dān)心的是，讓400多個(gè)小學(xué)一年級(jí)新生，與年齡相差很大的高中學(xué)生一起上學(xué)難以讓人放心，“共用的廁所里、走廊里、操場(chǎng)上都有可能發(fā)生校園欺凌事件。”

6月28日，在校方初次向20名家長(zhǎng)宣布這一決定時(shí)，即遭到家長(zhǎng)反對(duì)。很快，家長(zhǎng)們建起微信群，商量對(duì)策。7月2日，13個(gè)劃片小區(qū)選出52名家長(zhǎng)代表，與育新學(xué)校、昌平區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人座談，張青(化名)作為學(xué)生家長(zhǎng)代表參與了此次座談。家長(zhǎng)們提出，讓年紀(jì)最小的小學(xué)一年級(jí)新生離開(kāi)學(xué)校，到昌平二中南校區(qū)借址上課，不是最優(yōu)更不是唯一的解決方案。

“整個(gè)座談過(guò)程中，學(xué)校、教委都沒(méi)有和我們探討其他方案，只是在解釋為什么要借址上課。而且，他們認(rèn)為這就是目前最優(yōu)的方案?！睆埱嗾f(shuō)。

座談會(huì)上，校方一名負(fù)責(zé)人表示，昌平二中的教室并不富余，提供12間教室已是極限，而這個(gè)數(shù)字恰好與一年級(jí)新生的教室缺口吻合。此外，考慮到小學(xué)生年齡小，活動(dòng)范圍小，與昌平二中在校生在專(zhuān)業(yè)教室、場(chǎng)地等需求上沖突少，接觸也不多。“之所以出現(xiàn)教室缺口，是因?yàn)槊磕甑囊荒昙?jí)新生數(shù)量都在不斷增長(zhǎng)?！鄙鲜鲐?fù)責(zé)人在座談會(huì)上表示。