上下課的鈴聲、誦讀聲、歡笑打鬧聲……校長李榮獻(xiàn)在這個石漠化集中連片特困區(qū)的鄉(xiāng)村小學(xué)，整整待了２７年。

這是貴州省黔西南布依族苗族自治州冊亨縣板萬夢想家小學(xué)。

當(dāng)天上午，李榮獻(xiàn)給一年級孩子們上的語文課是《咕咚》。他先用多媒體設(shè)備給孩子們放了一段動畫片教學(xué)視頻，片子里被“咕咚”聲嚇得到處跑的兔子、狐貍引發(fā)了孩子們的陣陣笑聲……

２０１４年以后，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了數(shù)字終端設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備“班班通”，娃兒們在輕松歡笑中學(xué)習(xí)，老師們通過網(wǎng)絡(luò)下載使用全國各地優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，大大提升了教學(xué)效果。

午飯時間到了，老師和學(xué)生們來到專用食堂，吃“三菜一湯”的營養(yǎng)午餐。

“去年縣里撥款對學(xué)校進(jìn)行了改擴(kuò)建。以前孩子們中午只能蹲在操場邊吃自帶的黃豆拌飯；外地老師白天在教室上課，晚上還得在教室里睡覺，現(xiàn)在每人有單獨(dú)的宿舍；以前實(shí)驗(yàn)器材和課外書沒地方放，現(xiàn)在有了專門的實(shí)驗(yàn)室和閱覽室……”李榮獻(xiàn)介紹。

最讓他欣慰的是，國家對貧困家庭學(xué)生的大力扶持，讓許多家長意識到讀書能改變家庭命運(yùn)。板萬夢想家小學(xué)２０１１屆的２３個畢業(yè)生今年有１５個參加高考，“這是畢業(yè)人數(shù)最少的一屆，卻是參考人數(shù)最多的一屆”。

５年來，板萬村義務(wù)教育階段入學(xué)率保持在１００％，５年前不到６０％的學(xué)前教育入學(xué)率今年也達(dá)到了９０％。

“希望自己的學(xué)生都能上高中、上大學(xué)，這是我當(dāng)年來到這里教書時最大的夢想，現(xiàn)在覺得不難了。”李榮獻(xiàn)說。

６月，畢業(yè)生離校的時間越來越近。云南昭通市職教園，低年級的學(xué)生在教室里正認(rèn)真聽老師授課，高年級學(xué)生則在準(zhǔn)備實(shí)習(xí)前的各種考試……

這是廣東省第五扶貧工作組帶給當(dāng)?shù)芈毥痰淖兓?/p>