亮點二：新設(shè)專業(yè)聚焦國家需求

記者發(fā)現(xiàn)，今年部分高校增加了一些新專業(yè)，以培養(yǎng)綜合型專業(yè)人才，突出學科亮點，滿足國家社會發(fā)展需求，也增加對優(yōu)質(zhì)生源的吸引力。

據(jù)中國人民大學招辦主任苗苗介紹，今年該校增設(shè)了“世界史”“數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)”及“勞動經(jīng)濟學”3個本科專業(yè)。其中，“數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)”旨在培養(yǎng)既掌握統(tǒng)計分析、計算技術(shù)和計算機技術(shù)專業(yè)知識，又熟悉應用領(lǐng)域的數(shù)據(jù)科學復合型人才，以滿足國家對數(shù)據(jù)科學人才的需求。

清華大學今年新增了包括土木類的交通工程專業(yè)和建筑類的風景園林專業(yè)2個本科專業(yè)。為應對我國國際組織人才急需現(xiàn)狀，該校還新增了社科學院的國際事務(wù)與全球治理方向本科培養(yǎng)項目。

清華大學招辦介紹，新增的國際事務(wù)與全球治理本科項目在培養(yǎng)中要求學生了解世界歷史以及國際社會、國際組織等，旨在提升學生的跨文化協(xié)作和領(lǐng)導能力，使其具有出色的談判力、領(lǐng)導力，夯實其多樣化的領(lǐng)域和背景知識，因為“在國際組織工作僅語言過關(guān)還不夠，更要掌握相應領(lǐng)域的背景知識”。

為滿足考生多元發(fā)展需求，北師大今年在京投放了國家基礎(chǔ)學科拔尖人才培養(yǎng)實驗班等9個人才培養(yǎng)實驗班，涉及國際經(jīng)濟與貿(mào)易、法學、經(jīng)濟學、工商管理、物理學等多個領(lǐng)域。

亮點三：綜合評價注重科學選才

今年是浙江和上海探路“新高考”改革的首年。綜合評價招生在這一背景下成為高校重要的招生渠道和選拔模式。為此，北大、清華等高校也將在浙江、上海兩地繼續(xù)探索基于高考的綜合評價錄取模式，以期選拔綜合能力優(yōu)秀的人才。

清華大學今年在上海首次實施“領(lǐng)軍計劃”，按照物理基礎(chǔ)組、通用基礎(chǔ)組、化學基礎(chǔ)組和臨床醫(yī)學組的專業(yè)組方式招生。招生對象為品學兼優(yōu)、素質(zhì)全面并具創(chuàng)新潛質(zhì)的普通高中畢業(yè)生，申請者的綜合學業(yè)成績需在全年級前列。“領(lǐng)軍計劃”選拔程序與浙江“三位一體”綜合評價招生基本一致。

北大去年在浙江首次實行“三位一體”綜合評價招生，錄取了50位浙江優(yōu)秀學子?！叭灰惑w”綜合評價的選拔過程分為初審、筆試、面試三個環(huán)節(jié)，最后按照高考成績、高校自主測試成績、高中學業(yè)水平考試6:3:1的比例計算的綜合成績擇優(yōu)錄取。今年該校將進一步擴大在浙綜合評價招生，招生涉及24個院系的27個專業(yè)。

據(jù)悉，在初審階段，北大專家組將對考生的申請材料進行至少三輪評審，結(jié)合學生個人興趣、高中學業(yè)成績、參與社會服務(wù)、獲得獎勵情況、個人特點和自述等多方面進行綜合評價并提出評審意見。

北大招辦有關(guān)負責人表示，教育的改革不可能一蹴而就，還需觀察改革成效并進行相應調(diào)整，也需要一定時間的檢驗。“三位一體”綜合評價招生是未來高校自主招生的有益嘗試，可融入大學選人的理念和標準，有助于打破“一考定終身”。