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京津冀將建百余對(duì)合作校 探索完善高校搬遷方案
■ 看點(diǎn)
通州武清廊坊將打造學(xué)校聯(lián)盟
推進(jìn)會(huì)上,北京市通州區(qū)、天津市武清區(qū)、河北省廊坊市率先簽署了《關(guān)于開展教育協(xié)同發(fā)展的合作協(xié)議》。
據(jù)通州區(qū)教委副主任王秀東介紹,三地的合作將涵蓋基礎(chǔ)教育,也就是幼兒園、小學(xué)、中學(xué)全領(lǐng)域,目前計(jì)劃在同等品質(zhì)的學(xué)校之間開展合作,共同研究教育課題。其中,包括了通州區(qū)永樂店中學(xué)等三所高中示范校、四所小學(xué)和3所幼兒園。
另外,還將打造學(xué)校聯(lián)盟,開展跨區(qū)域的師生培訓(xùn)、交流等?!爸饕墙o學(xué)校搭建一個(gè)合作、交流的平臺(tái)”,王秀東說。
據(jù)統(tǒng)計(jì),目前北京已有6個(gè)區(qū),與津冀8個(gè)市、縣開展了深度校際交流合作,具體形式有辦分校、打造教育聯(lián)盟、簽署合作協(xié)議等。
例如,北京市東城區(qū)教委與河北省邯鄲市教育局、石家莊市橋西區(qū),北京市門頭溝區(qū)教委與河北省張家口市及涿鹿縣教育部門,北京市房山區(qū)教委與河北省石家莊市裕華區(qū)、廊坊市固安縣簽署了教育合作協(xié)議,采取學(xué)校聯(lián)盟、結(jié)對(duì)幫扶、開辦分校等方式開展跨區(qū)域合作,整體提升學(xué)校管理水平。
對(duì)口幫扶河北21個(gè)貧困縣
“十三五”期間的京津冀基礎(chǔ)教育合作項(xiàng)目,也將鼓勵(lì)采取教育集團(tuán)、學(xué)校聯(lián)盟、結(jié)對(duì)幫扶、委托管理、開辦分校等方式,引導(dǎo)北京、天津優(yōu)質(zhì)中小學(xué)與河北中小學(xué)開展跨區(qū)域合作辦學(xué),整體提升學(xué)校管理水平。完善基礎(chǔ)教育數(shù)字化優(yōu)質(zhì)資源共享機(jī)制,實(shí)現(xiàn)京津冀優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享。
其間,將重點(diǎn)在基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育教學(xué)管理以及師資隊(duì)伍建設(shè)等相關(guān)領(lǐng)域?qū)颖笔垺⒊?、保三市?1個(gè)貧困縣進(jìn)行對(duì)口幫扶。
根據(jù)工作計(jì)劃,2020年前,三地將通過“手拉手”、建聯(lián)盟校等形式組成100余對(duì)中小學(xué)校、幼兒園、職業(yè)學(xué)校,開展互訪互學(xué)等校際合作交流活動(dòng),提升受幫扶地區(qū)學(xué)校教學(xué)管理水平。
同期還會(huì)實(shí)施千人交流合作項(xiàng)目。每年互派中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園長(zhǎng)、骨干教師、職業(yè)院校教師和管理人員250人,四年1000人,進(jìn)行工作交流和在崗培訓(xùn)。根據(jù)受幫扶地區(qū)學(xué)校實(shí)際需求,由京津相關(guān)區(qū)縣選派優(yōu)秀青年教師到受幫扶地區(qū)學(xué)校開展支教送教。
此外,還會(huì)免費(fèi)提供萬節(jié)優(yōu)質(zhì)課資源,加快基礎(chǔ)教育學(xué)校圖書資源、電子信息資源等共享,為受幫扶地區(qū)教師和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)與學(xué)習(xí)資源。在不同學(xué)段、不同學(xué)科,向21個(gè)貧困縣免費(fèi)提供不少于10000節(jié)優(yōu)質(zhì)課資源。
編輯:梁霄
關(guān)鍵詞:完善 高校 搬遷 京津冀