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改8年抗戰(zhàn)為14年抗戰(zhàn) 大中小學(xué)修改教材有何深意?
增加?xùn)|北抗戰(zhàn)的學(xué)術(shù)依據(jù)是什么?
此次中小學(xué)教材修改的歷史內(nèi)容,主要是增加了東北抗戰(zhàn)的時間段。這一修改的學(xué)術(shù)依據(jù)是什么呢?
湯重南說,14年抗戰(zhàn)這個概念具有科學(xué)性、歷史性、原則性與現(xiàn)實性。
李宗遠說,事實上,學(xué)界大約在2005年就結(jié)束了爭論,一致認(rèn)定中國抗戰(zhàn)歷史應(yīng)為14年標(biāo)準(zhǔn)。這個標(biāo)準(zhǔn)在紀(jì)念抗戰(zhàn)60周年期間得到了貫徹和體現(xiàn)。
湯重南說,14年抗戰(zhàn)更符合歷史事實。首先,中國抗戰(zhàn)第一槍在1931年沈陽北大營就已經(jīng)打響;第二,由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的30萬東北抗日聯(lián)軍在1931年至1937年之間于白山黑水之間進行了艱苦卓絕的抵抗,付出了大量犧牲。
李宗遠說,從1931年開始,日本對中國的侵略逐步推進,中國對日本的反抗和防范也在逐步推進。在1931年至1937年間,從“九一八事變”開始,中國共產(chǎn)黨滿洲省委就在積極部署抵抗,9月19日還發(fā)表抗日宣言,東北義勇軍在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下壯大成為東北抗日聯(lián)軍,發(fā)動廣大民眾參加抗戰(zhàn)。在此期間,國民黨方面也有東北軍余部繼續(xù)進行對日抗戰(zhàn),還有十九路軍參加的淞滬抗戰(zhàn)也屬于其中的一部分。
南開大學(xué)世界近現(xiàn)代史研究中心主任楊棟梁教授說,我多年呼吁14年抗戰(zhàn)的提法,在多次學(xué)術(shù)研討會上、論文當(dāng)中,一直堅持這樣的立場。教材的修改是對抗戰(zhàn)問題認(rèn)識的巨大進步,令人欣慰。
他認(rèn)為,14年抗戰(zhàn)史的主要依據(jù)在于:日本對中國的侵略連續(xù)14年沒有間斷過,中國人民的抵抗從1931年開始就沒停止過。因此,東北的抗戰(zhàn)不僅是東北人民對日本侵略者的抵抗,更是中華民族持續(xù)不斷、不屈不撓的抗?fàn)?,都?yīng)該計入抗戰(zhàn)的史冊。
很多專家提到,抗日戰(zhàn)爭的時間超過8年不僅僅是中國學(xué)者的研究結(jié)論,日本著名史學(xué)家江口圭一在《日本十五年侵略戰(zhàn)爭史》也提到:“滿洲事變、日中戰(zhàn)爭和太平洋戰(zhàn)爭不是零散、孤立的戰(zhàn)爭,而是彼此有內(nèi)在聯(lián)系的一連串戰(zhàn)爭。分離華北工作是滿洲事變的繼續(xù),進而引起日中戰(zhàn)爭;日中戰(zhàn)爭的發(fā)展與第二次世界大戰(zhàn)相聯(lián)系,它導(dǎo)致了太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)。是否取消滿洲事變的產(chǎn)物滿洲國,是日美談判的大爭論點之一。從這個意義上說,滿洲事變與亞洲太平洋戰(zhàn)爭之間,也存在直接的內(nèi)在聯(lián)系。在這十五年中,日本對中國的武裝侵略持續(xù)未斷,走上了擴大侵略的道路。根據(jù)上述理由,可以將這三次戰(zhàn)爭統(tǒng)稱為十五年戰(zhàn)爭?!?/p>
編輯:梁霄
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