2016年4月23日上午，北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院迎來了一批特殊的小學(xué)生，他們是“財童公益實踐計劃”招募的第二屆“小財童”。繼上周在這里學(xué)習(xí)“資源稀缺性”與“選擇”后，他們這次要學(xué)習(xí)“市場與交換”以及“成本、利潤核算”的相關(guān)內(nèi)容。

“財童公益實踐計劃”是2014年由北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院財政學(xué)系系主任劉怡教授發(fā)起組織的一項公益實踐項目。由經(jīng)濟學(xué)院在校生以及各屆校友組成的志愿者自己設(shè)計開發(fā)課程，對招募的中小學(xué)生進行經(jīng)濟學(xué)、公共財政學(xué)的啟蒙培訓(xùn)，以及產(chǎn)品設(shè)計、商業(yè)運作、團隊合作等方面的專業(yè)培訓(xùn)，并組織財童參與義賣捐募等活動，籌集善款資助貧困地區(qū)學(xué)校。

23日上午，“財童計劃”的學(xué)生志愿者，北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院大一學(xué)生的王飛宇用兩個形象生動、妙趣橫生的童話故事告訴小財童“交換在市場中的重要作用”，然后通過“我要冰激凌”的小游戲模擬市場中買賣雙方的交易行為，讓他們更深刻體會到什么是市場中的需求和供給以及均衡價格的形成。在“交易”中，小財童們表現(xiàn)出毫不含糊的經(jīng)濟頭腦，都成功買到或賣出冰激凌，游戲中不斷傳來歡快而滿意的笑聲。接下來，經(jīng)濟學(xué)院大三學(xué)生胡瀟以“我要賣手鏈”為主題，引導(dǎo)小財童切身體會在手鏈的購進、制作和銷售過程中成本、利潤的核算以及營銷策略的設(shè)計，同時，小財童還積極發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計了形式各樣、充滿童真的專屬手鏈。

                           熱烈進行的“我要冰激凌”市場交易游戲

據(jù)了解，北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院“財童計劃”團隊的6個小組在主要指導(dǎo)教師袁誠副教授和小組長們的帶領(lǐng)下，為101中學(xué)初一的同學(xué)們精心設(shè)計了6個學(xué)時內(nèi)容廣泛、形式活潑的課程，內(nèi)容包括以“我要開糖果店”為案例的成本收益分析，以“囚徒困境”為游戲的博弈論入門，以“游樂園門票定價”為模擬的價格歧視等等。志愿者們和101的初中生們分享了他們對經(jīng)濟學(xué)的理解，進一步探索初中經(jīng)濟學(xué)的教育實踐。

                      授課與募書活動中收獲頗豐的“財童計劃”志愿者

劉怡指出，“財童公益實踐計劃”通過最專業(yè)、最充實、最精彩的內(nèi)容設(shè)計與安排，為學(xué)生志愿者、中小學(xué)生以及家長提供了一個全方位鍛煉能力、提升境界的公益平臺，將公民意識和志愿精神展現(xiàn)的淋漓盡致。

2015年5月中旬，第一屆“財童課堂”在北京大學(xué)啟動后，志愿者和小財童們就進行了一場充滿愛心的手工書簽和明信片義賣活動，義賣的書簽和明信片由小財童和系友們親自設(shè)計并制作，籌集的善款全部用于資助四川涼山彝族自治州的二十余名山區(qū)貧困孤兒。暑期，“財童計劃”志愿者還前往湖南省吉首市小學(xué)和地處山區(qū)的雙塘中學(xué)支教，為山區(qū)的孩子講授專門為他們設(shè)計的經(jīng)濟學(xué)課程及特色的素質(zhì)拓展課、手工課、戲劇課等，努力為山區(qū)的孩子們打開一扇看外面世界的窗戶。同時，團隊將眾籌結(jié)余的全部善款用于雙塘中學(xué)教學(xué)條件的改善，為初二的學(xué)生購買了400余本圖書，希望他們能伴著書香快樂成長。

“今年暑假，我們將繼續(xù)前往湖南湘西吉首和云南彌渡縣貧困山區(qū)進行支教活動，為當(dāng)?shù)貎和瘞ゲ灰粯拥恼n堂體驗?！痹\說，經(jīng)過一年的努力與堅持，“財童計劃”正在吸引越來越多同學(xué)和老師的加入，在未來，我們有信心做的更多、做得更好！

                          雙塘中學(xué)的孩子們正在聽志愿者老師講課

據(jù)悉，“2016年度，“財童計劃”榮獲北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院”志愿服務(wù)優(yōu)秀團隊“稱號，所設(shè)計課程參加了由上海真愛夢想基金會組織的第三屆夢想課程大賽，提交16個課時的參賽作品《游戲中的經(jīng)濟學(xué)》。