十余省份公布高考改革方案 多地突出學(xué)生自主選擇權(quán)

3月30日，北京市發(fā)布2016年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定，北京市高考改革方案已由教育部審批完成，將于2017年啟動(dòng)高考綜合改革。至此，全國(guó)各地已有十多個(gè)省份正式公布高考改革方案，標(biāo)志著我國(guó)教育的深度改革已經(jīng)進(jìn)入實(shí)操階段。

縱觀各省份已經(jīng)公布的改革方案，基本是對(duì)2014年國(guó)家頒布的高考改革實(shí)施意見(jiàn)的具體落實(shí)。不過(guò)，根據(jù)各地實(shí)際情況不同，新公布的高考改革方案還能看出幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)。

“統(tǒng)考+選考”模式 增加考生選擇性

在高考成績(jī)的計(jì)算上，幾乎所有已公布改革方案的省份都選擇“統(tǒng)考+選考”模式，即語(yǔ)、數(shù)、外3科統(tǒng)考成績(jī)加上學(xué)生自主選擇的3門(mén)高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目的成績(jī)。稍有不同的是，有些省份選擇的是“6選3”，有的省份給出的是“7選3”，但是本質(zhì)相同，即從6門(mén)或7門(mén)科目中自主選擇3門(mén)計(jì)入高考成績(jī)。

因?yàn)閷W(xué)生是從6門(mén)或7門(mén)中進(jìn)行自主選擇，這也就打破了過(guò)去的文科和理科的界限，使文理不分科成為可能，也使學(xué)生們根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)和選擇成為可能。

與高考科目變化相對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)措施是高中學(xué)業(yè)水平考試，不少省份也公布了改革時(shí)間表。比如，北京將從2017年啟動(dòng)高考綜合改革，從秋季入學(xué)的普通高中起，年級(jí)開(kāi)始實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試，實(shí)行合格性考試和等級(jí)性考試，計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn)，其他科目一般以“合格、不合格”呈現(xiàn)。

大部分省份在方案中都提到了外語(yǔ)將實(shí)行一年兩考的模式。從高考科目上的這些變化可以看出，各省高考改革方案都突出了增加考生選擇性的特點(diǎn)，學(xué)生既可以自由選擇在什么時(shí)間完成考試——學(xué)生可在高一時(shí)就完成自己的英語(yǔ)考試，也可以自主選定哪些科目參加合格性考試，哪些科目將計(jì)入高考成績(jī)。這些措施真正實(shí)施后，將減輕學(xué)生集中應(yīng)考的壓力，也會(huì)改變過(guò)去高考“一考定終身”的弊端。