要提升產(chǎn)品質(zhì)量，僅有技能人才還不夠，還一定要有耐得住寂寞、做事踏實(shí)、一絲不茍的工匠精神。整個(gè)社會普遍缺乏工匠精神，缺乏對產(chǎn)品質(zhì)量的深度追求，這也是我國很多產(chǎn)品被貼上“價(jià)廉質(zhì)次”標(biāo)簽的重要原因。

我認(rèn)為，應(yīng)改變當(dāng)前重學(xué)歷、輕技能的人才培養(yǎng)模式，兼顧并重學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)與技能人才培養(yǎng)，盡快在全國范圍內(nèi)落實(shí)兩類人才、兩類高考模式，學(xué)術(shù)性人才參加學(xué)術(shù)類高考，技能型人才參加技能類高考，保證技能型人才的生源和質(zhì)量；建立高端技能人才引進(jìn)機(jī)制，為高技能人才的引進(jìn)提供相關(guān)的政策性支持。

完善技能人才的評價(jià)機(jī)制與優(yōu)秀技能人才獎勵(lì)制度。

定期在全社會范圍內(nèi)評選杰出技能人才，引領(lǐng)工匠精神示范。

引導(dǎo)制造性企業(yè)向?qū)I(yè)、精密、高技術(shù)方向發(fā)展，在企業(yè)評價(jià)方面向技術(shù)創(chuàng)新活躍的企業(yè)傾斜，讓堅(jiān)守“工匠精神”的企業(yè)能夠脫穎而出。

主流媒體加大宣傳力度，營造重視技能人才、支持專精制造的社會氛圍，使得工匠精神的培育與弘揚(yáng)擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)。

（作者系全國政協(xié)委員、中科院上海光機(jī)所信息光學(xué)與光電技術(shù)實(shí)驗(yàn)室主任）