建議3

　　選測科目每門80分計入總分

　　“目前高考方案過多強調(diào)語數(shù)外，削弱理化生，這么多年下來，學生的理化生的水平有所下降，我們還擔心假如不采取措施，對整個教師結構會產(chǎn)生影響。”鄒正介紹說，南京市高中學校這幾年沒有再招過化學新老師，“再往下化學老師要斷層了。” 鄒正認為，適當增加選測科目的分值，比如選測科目每門分值以80分計入總分中。

　　■現(xiàn)狀：理科考生必選物理，文科考生必選歷史，另一門科目自選，兩科均以等級的形式計入高考總成績。

　　建議4

　　“統(tǒng)一高考”科目應保留5門

　　有家長、老師提出，為了減輕孩子的負擔，“統(tǒng)一高考”只要考語文、數(shù)學兩科，其他科目應提早結束。“高考只考兩門，表面上看減負了，其實不然。”高考科目如果過少，最后一到兩個學期考生必然反復“刷課”。“統(tǒng)一高考保留5個科目比較合理，另外一門考生根據(jù)自身情況提前結束。”

　　現(xiàn)狀：江蘇高考安排在6月，普通類考生需要考滿五門。

　　建議5

　　高校錄取看分數(shù)也看“評價”

　　鄒正介紹說，國內(nèi)高校從公平、公正角度考慮，僅將學生的綜合素質評價作為參考，在錄取階段沒有起到實質性的作用。“要改變過去為學生綜合素質打等的情況，學生綜合素質評價的關鍵是重過程性、寫實性，老師的評價應和學生的個性結合，而不是泛泛而談。”鄒正建議。

　　現(xiàn)狀：江蘇2008高考方案：學校為學生的綜合素質打等，高考錄取時作參考。

　　領導回應

　　江蘇高考新方案“3+3”

　　江蘇省副省長曹衛(wèi)星回應，江蘇高考新方案既要在國家的要求下，又要體現(xiàn)江蘇特點，“國家高考改革新方案中的部分內(nèi)容也借鑒了江蘇08高考方案。”曹衛(wèi)星明確，江蘇高考新方案按照“3+3”模式，即語數(shù)外三門，另外三門從政治、歷史、地理、物理、化學、生物中任選。“下一步我們抓緊研究，盡快出臺高考方案，新方案既要符合教育發(fā)展規(guī)律，又要利于人才的選拔。” （記者 蔡蘊琦 揚子晚報）