每到選舉季，臺灣島內(nèi)總有些人喜歡拿年輕人國族認(rèn)同說事。

　　最近有民進(jìn)黨人士開始散布“未來中學(xué)教科書將讓臺灣萬劫不復(fù)”言論，對臺灣地區(qū)即將于今年8月實施的新的中小學(xué)課綱中一些內(nèi)容進(jìn)行詆毀和不實宣揚(yáng)。其實，這些民進(jìn)黨人士嘴里所說的“將讓臺灣萬劫不復(fù)”的教科書，只是臺灣當(dāng)局為了恢復(fù)李登輝、陳水扁以前臺灣中小學(xué)歷史地理教科書原來面目，還歷史以真相而已。李登輝、陳水扁“執(zhí)政”時期，為了推動“臺灣獨(dú)立”，達(dá)到制造兩岸“兩個中國”和“一中一臺”目的，不僅在臺灣各企業(yè)名稱政府文件上搞“正名”運(yùn)動，將凡是機(jī)構(gòu)名稱前面冠以“中國”、“中華”字樣的更改為“臺灣”，甚至連臺灣護(hù)照中的所謂“中華民國”也改為“臺灣”。當(dāng)然，李、扁的“臺獨(dú)”做法受到臺灣島內(nèi)和國際社會的抵制，最終“正名”運(yùn)動作為一場鬧劇被草草收場。

　　然而，任何抵制和反對并不能改變李、扁對“臺獨(dú)”的追求。在“一計不成”情況下，他們“又生一計”，而這一次他們選擇的計劃是培養(yǎng)“臺獨(dú)”幼苗計劃，在“正名”無法改變已經(jīng)深入臺灣民眾骨髓的“兩岸一中”認(rèn)同情況下，李、扁開始策劃利用公權(quán)力介入，對中小學(xué)歷史、地理課本進(jìn)行大肆篡改，他們期望“培養(yǎng)‘臺獨(dú)’從娃娃抓起”。于是，在李、扁和其“臺獨(dú)”追隨者親自操刀下，臺灣中小學(xué)歷史、地理教材一夜之間面目全非。這些新教材中，中國和臺灣儼然不屬于一個中國，而是并列的“兩個國家”，其中孫中山成為臺灣學(xué)生心目中的“外國人”，所謂“中華民國”成了臺灣……

　　正是在李、扁兩任近20年的“臺獨(dú)”教科書的影響和毒害下，如李、扁所期待的那樣，今天臺灣30歲以下的年輕人和青少年開始對“中國”陌生，國族認(rèn)同減弱。加上臺灣島內(nèi)政治生態(tài)近年來不斷惡化，一些政治人物和政黨時不時拿國族認(rèn)同問題作為政治議題來操弄，導(dǎo)致一些不明真相的年輕人把自己比成新加坡青年人那樣———把自己只當(dāng)成是華人而非中國人。這也被學(xué)界稱為“新加坡化”。

　　不過，正如做過李登輝、陳水扁和馬英九三人臺灣當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人“國策顧問”的臺灣大律師許文彬，在一次質(zhì)疑陳水扁時所說，“除了臺灣少數(shù)民族之外，有誰不是中國人？”盡管在“臺獨(dú)”教科書毒害下，隨著年齡增長和認(rèn)知能力的提高，事實上今天的臺灣年輕人中，也有相當(dāng)一部分人開始恢復(fù)了對國家和民族的認(rèn)同。也正是受到了被李、扁炮制出的“去中國化”教材的毒害，很多臺灣民眾要求臺灣當(dāng)局對“臺獨(dú)”教科書進(jìn)行撥亂反正。

　　因此，從今年8月份以后開始，臺灣中小學(xué)生將重新回歸中國人和對中華民族的認(rèn)知。而這樣的改變對于少數(shù)“臺獨(dú)”分子來說，將意味著他們“培養(yǎng)‘臺獨(dú)’從娃娃抓起”計劃的失敗，對于他們來講自然屬于“讓臺灣萬劫不復(fù)”，但這樣的清本正源和撥亂反正，對于絕大多數(shù)臺灣民眾來說，則屬于一種主流民意。