本報訊（記者 王泳）近日，山西省陽泉市政協(xié)圍繞職業(yè)教育發(fā)展調(diào)研后建議，要拓寬師資來源渠道，重視教師培養(yǎng)，啟動“名師工程”，重視學(xué)科（專業(yè)）帶頭人建設(shè)。

調(diào)研組提出，陽泉市職教事業(yè)面臨師資力量不足、產(chǎn)教融合、校企合作進(jìn)展緩慢、師資隊伍培訓(xùn)機制不夠健全等問題，需要深化教師隊伍改革創(chuàng)新，優(yōu)化教師資源配置，建設(shè)一支高素質(zhì)師資隊伍。

“我們以陽泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生7840人，需要專任教師約436人。”調(diào)研組提出，根據(jù)三定方案規(guī)定，目前陽泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院的編制數(shù)333人，缺口較大。加之陽泉市4所中職院校今年開設(shè)綜合高中班，當(dāng)前的教師數(shù)量和質(zhì)量無法滿足教學(xué)需求。

調(diào)研組還了解到，目前高職院校中各類專業(yè)技術(shù)人才專業(yè)知識老化，職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，與市場對高素質(zhì)技能人才需求適配度低，也無法適應(yīng)培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才的特定需求。為此，調(diào)研組提出，要重視教師培養(yǎng)、拓寬師資來源渠道、提高教師編制標(biāo)準(zhǔn)，尤其要重視學(xué)科（專業(yè)）帶頭人建設(shè)。

“學(xué)科（專業(yè)）帶頭人及名師的水平代表著學(xué)校在某學(xué)科專業(yè)的水平，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和聲譽的標(biāo)志?！闭{(diào)研組建議，制訂名師標(biāo)準(zhǔn)，通過程序公正篩選出作為培養(yǎng)目標(biāo)和對象的名師，給予優(yōu)厚待遇，并實行定期考核，動態(tài)管理。

調(diào)研組進(jìn)一步建議，賦予職業(yè)學(xué)校更多辦學(xué)自主權(quán)，多種形式引入高技術(shù)人才，為社會人才從教開辟渠道，為全面實施教師聘任制，優(yōu)化教師隊伍奠定基礎(chǔ)。職業(yè)學(xué)校要敢于突破學(xué)歷和身份界限，引進(jìn)具有企業(yè)豐富實踐經(jīng)驗的高技能人才作為專業(yè)教師，設(shè)立一批產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師特聘崗，聘請企業(yè)各類人才到學(xué)校兼職任教。