香港特區(qū)新一份施政報(bào)告不久前公布，作為一位前線教育工作者，筆者對于學(xué)業(yè)方面措施尤其關(guān)注，并在早前就施政報(bào)告曾向特首政策組提出關(guān)于香港青年“四業(yè)”（學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和置業(yè)）發(fā)展的建議和期望。

令人欣慰的是，本屆特區(qū)政府自上任以來，就改組了民政及青年事務(wù)局專職專責(zé)關(guān)心青年的發(fā)展，隨后又出臺《青年發(fā)展藍(lán)圖》，制定了超過160項(xiàng)不同的措施，為青年提供上流發(fā)展的機(jī)會，可見對香港青年的發(fā)展也頗為重視。且本屆特區(qū)政府持續(xù)加強(qiáng)歷史文化教育，在課程上已開始逐漸成形。

但筆者有幾點(diǎn)建議，希望能夠更好服務(wù)于香港的愛國主義教育工作。

首先是進(jìn)一步加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)。目前來說，按照要求，香港入職三年內(nèi)的新教師必須參加國情考察團(tuán)，建議未來擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，特別是對任教超過三年尤其是教授公民科、中國歷史科等人文學(xué)科的老師，給他們機(jī)會作為主力帶領(lǐng)學(xué)生參與交流團(tuán)。

其次，用好場地資源，推動愛國主義教育。例如剛剛重新開幕的香港抗戰(zhàn)及海防博物館，這些重要的場所可以舉辦各式各樣與國情有關(guān)的展覽和活動，更可以與學(xué)校課程加強(qiáng)聯(lián)系，使學(xué)生接受愛國主義教育由教室走到校外。

再次，建議增加資源投放，支持香港本地紅色教育資源建設(shè)，讓市民大眾以及學(xué)生通過游覽歷史遺跡了解香港在中國近代史中的角色，以及與祖國內(nèi)地密不可分的歷史淵源。

總之，加強(qiáng)培育下一代的愛國情操，幫助他們成為支持“一國兩制”、愛國愛港的中堅(jiān)力量，是一個(gè)長期而持續(xù)的工程，需要香港全社會的共同努力，相信特區(qū)政府也會一步一步將其完善優(yōu)化，加快人心回歸。

（作者穆家駿系全國青聯(lián)委員、香港青年大專學(xué)生協(xié)會總干事）