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西政學(xué)子——踐行社會(huì)責(zé)任,守護(hù)兒童成長(zhǎng)
近日,重慶市愛心莊園迎來了一群有愛的客人——來自西南政法大學(xué)的“愛翼橋梁”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),為福利院的孩子們帶來了一場(chǎng)別開生面的社會(huì)化服務(wù)活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在將這群兒童從相對(duì)封閉、單一的福利院環(huán)境帶到復(fù)雜多元、充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的“社會(huì)情境”中,培養(yǎng)兒童的社交和獨(dú)立生活能力,讓他們?cè)诿鎸?duì)未來的挑戰(zhàn)時(shí)更加自信、獨(dú)立,從而更好融入社會(huì)生活。
據(jù)了解,這群大學(xué)生來自西南政法大學(xué)各個(gè)學(xué)院,他們帶著滿腔熱情,精心策劃了一系列針對(duì)福利院兒童的社會(huì)化教育活動(dòng)?;顒?dòng)內(nèi)容豐富多樣,包括溝通合作行為體驗(yàn)、社會(huì)生活行為體驗(yàn)等多個(gè)環(huán)節(jié),旨在通過實(shí)踐體驗(yàn),讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí),在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),大學(xué)生們與孩子們親密互動(dòng),耐心地引導(dǎo)他們參與各項(xiàng)游戲和挑戰(zhàn)。“我是小小工程師”讓孩子們學(xué)會(huì)了如何與他人合作,共同完成任務(wù),培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力,以便于日后更好參與到社會(huì)合作中。
“你畫我猜”活動(dòng)則鍛煉了孩子們的口頭表達(dá)和觀察展示能力。我們希望孩子們借此學(xué)會(huì)表達(dá)自身的感覺和想法,并學(xué)會(huì)在人際交往中察覺并回應(yīng)語言和非語言的交流信息,在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
“小小科學(xué)家”活動(dòng)提高了孩子們動(dòng)手能力和問題解決能力。與此同時(shí),讓孩子們體會(huì)科學(xué)探索的樂趣,并引導(dǎo)其了解科學(xué)探索背后的社會(huì)價(jià)值,潛移默化地培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
此外,社會(huì)生活行為體驗(yàn)即社會(huì)集市也是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。大學(xué)生們向孩子們介紹集市所有的商品后,孩子們可以憑游戲獲得的教育貨幣到社會(huì)集市上挑選、購(gòu)買自己喜歡的物品,幫助他們逐步建立獨(dú)立生活的信心,便于日后更好融入社會(huì)。
活動(dòng)最后,成員從合作的概念、意義、做法等方面,以講解、視頻觀看等方式,對(duì)小朋友進(jìn)行社會(huì)化的理論教育。孩子們聚精會(huì)神地聽著,臉上洋溢著喜悅的笑容。他們紛紛表示,通過參與這次活動(dòng),不僅學(xué)到了很多新知識(shí),還結(jié)識(shí)了一群新朋友,感受到了來自哥哥姐姐們的關(guān)愛和溫暖。
團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人表示,未來會(huì)組織更多這樣有意義的活動(dòng),同時(shí)也會(huì)呼吁更多有為青年關(guān)愛需要幫助的兒童,服務(wù)社會(huì)。
編輯:王慧文