“教育是推動海峽兩岸融合發(fā)展、促進民心相通相融的重要基礎(chǔ)和橋梁紐帶。近年來，福建積極探索兩岸融合發(fā)展新路，通過拓寬招收臺生渠道、引進臺灣優(yōu)秀教師、打造閩臺交流品牌等措施，推動閩臺教育融合發(fā)展取得明顯成效。建議福建繼續(xù)大膽探索兩岸教育融合發(fā)展的新路，以兩岸教育領(lǐng)域融合，助力構(gòu)建閩臺全域融合發(fā)展新格局?！比珖f(xié)委員、福建省黨外知識分子聯(lián)誼會副會長蔣志鵬對福建先行先試探索海峽兩岸融合發(fā)展新路，如何在教育領(lǐng)域發(fā)揮示范效應(yīng)有諸多思考。

在拓寬臺生渠道方面，他建議國家有關(guān)部門支持福建探索閩臺合作辦學(xué)新模式， 允許閩臺高校試點合作開展臺灣籍學(xué)生雙聯(lián)學(xué)制項目，按“一事一議”方式給予審批立項?！跋绕诳赏ㄟ^部屬高校與臺灣知名高校在閩合作辦學(xué)試點，或可探索支持兩岸同源高校在閩設(shè)立聯(lián)合研究院或校區(qū)。”他建議說。

在吸引臺灣教師來閩任教方面，蔣志鵬建議教育部對教師類有關(guān)評優(yōu)評獎項目向在閩任教的臺師傾斜，并支持閩臺科研人才共同申報建設(shè)全國重點實驗室等國家級、部委級科技平臺和特色智庫，“這樣會讓臺灣教師看到在大陸任教有更大成長的空間，更有職業(yè)價值感，也會更愿意‘登陸’任教?！彼f。

此外，他建議國家相關(guān)部門加大對閩臺科教融合的支持力度，加大重大創(chuàng)新平臺在閩布局，加大閩臺教育融合發(fā)展資金支持，設(shè)立閩臺教育融合發(fā)展專項資金，用于福建省推進臺師引進與培訓(xùn)、臺生培養(yǎng)、智庫建設(shè)、理論研究、教材合編等工作。（林清智）