“有教師反映，現(xiàn)在的檢查標準越來越細，要求越來越高，評價標準非常繁瑣。因為每件工作都要留痕，導致有填不完的表格，寫不完的材料?！比珖f(xié)委員、民進重慶市委會主委陳貴云在接受記者采訪時說，一項專題調研發(fā)現(xiàn)，中小學教師不僅承擔了教育系統(tǒng)內部的各種檢查、評比、打卡，還承擔了大量其他部門的反詐反腐、信教情況統(tǒng)計等任務和一些創(chuàng)建類工作，門類可達10余種。
如何把教學時間還給教師？陳貴云建議，完善學校非教學任務準入機制，非教學事務進入校園須經(jīng)本地教育領導小組批準并向全社會公示；健全監(jiān)督機制，設立非教學事務進校園舉報電話并向全社會公布，對查證屬實情況的責任人給予處分；開展學校非教學任務問題專項整治，一方面整治校園形式主義問題，嚴格限制各類考評事項，另一方面整治不合規(guī)定的攤派任務和責任人，打造清朗的教育教學環(huán)境。
