李孝軒，第十四屆全國政協(xié)委員，民進(jìn)中央委員、民進(jìn)云南省委副主委，云南工商學(xué)院執(zhí)行校長，中國新高教集團(tuán)董事長。目前兼任中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)副會(huì)長、中國民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長、中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟副理事長、中國職業(yè)技術(shù)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、云南省慈善總會(huì)副會(huì)長等社會(huì)職務(wù)。

人民政協(xié)網(wǎng)3月2日電（見習(xí)記者 朱英杰 記者 賀春蘭） 李孝軒曾創(chuàng)建了云南第一所民辦普通本科高校，在國內(nèi)率先提出應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)理念。二十多年來，李孝軒扎根中國大地辦教育，他所創(chuàng)辦的新高教集團(tuán)，現(xiàn)已發(fā)展成為在中西部、東北多個(gè)省份擁有8所大學(xué)、在校學(xué)生14萬余人的大型職業(yè)教育集團(tuán)，成就了數(shù)十萬學(xué)生的成才夢，為社會(huì)輸送了大量的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

在記者與李孝軒的對話中，教育人李孝軒句句不離“人”——圍繞“人”做教育、圍繞“人”發(fā)展民辦學(xué)校、圍繞“人”創(chuàng)特色職業(yè)院校。他的育人追求，不僅是一種精神信仰，更是一個(gè)個(gè)扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐舉措，落實(shí)在校園教育中，落實(shí)在每一處育人細(xì)節(jié)里。

“我們的教育一定要激發(fā)孩子們的夢想?！闭f到教育，李孝軒的眼中總是閃爍著堅(jiān)定的信念。扶貧要扶智，更要扶志?！俺蔀橛袎粝氲娜恕笔抢钚④帉γ恳粋€(gè)孩子的期望。為此，他在創(chuàng)辦每一所學(xué)校時(shí)，都會(huì)著手建立一個(gè)“勵(lì)志圖書館”或“夢想書屋”。

李孝軒堅(jiān)信，隨著國家對民營經(jīng)濟(jì)及民營企業(yè)的關(guān)注和扶持力度的不斷加大，未來，民辦教育一定可以發(fā)揮其特有優(yōu)勢，為推動(dòng)中國特色教育事業(yè)發(fā)展，貢獻(xiàn)不可替代的力量?！白鼋逃?，無論是公辦教育還是民辦教育，都是黨辦的教育，也都是為人民辦教育；公辦教育和民辦教育，根本任務(wù)都是一樣的，就是‘立德樹人’?！?/p>

為踐行“立德樹人”的育人宗旨，李孝軒在教育實(shí)踐中，總是想方設(shè)法聽取更多教育相關(guān)的聲音。他組織帶領(lǐng)1500余名一線教師訪企拓崗，走訪了1000余家企業(yè)，就人才培養(yǎng)進(jìn)行調(diào)研，深化產(chǎn)教融合、供需對接；落實(shí)OBE教學(xué)理念，著手研發(fā)適應(yīng)時(shí)代、適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容和方法；引進(jìn)頭部企業(yè)進(jìn)校園，推進(jìn)校企融合，與華為、寧德時(shí)代、西門子、吉利汽車、科大訊飛等世界500強(qiáng)企業(yè)共建47個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，落地了167個(gè)訂單班，共建了842個(gè)校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；搭建東西部地區(qū)育才就業(yè)通道……培養(yǎng)了一批批被各行各業(yè)認(rèn)可的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，連續(xù)多年就業(yè)率達(dá)到97%以上，持續(xù)不斷地為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

在其位，謀其政。李孝軒認(rèn)為，作為全國政協(xié)委員一定要有高度的社會(huì)責(zé)任感?！拔覀兘逃褪且矣诔袚?dān)責(zé)任。如果教育培養(yǎng)出的人才不被社會(huì)接納、學(xué)生就業(yè)有困難，我們的教育就是不負(fù)責(zé)任的教育?！?/p>

對全國政協(xié)委員這個(gè)新角色，李孝軒充滿信心也滿含期待?！罢f(xié)有著濃厚的民主協(xié)商氛圍，匯聚了各行各業(yè)的精英。相信在全國政協(xié)這一平臺上履職，在反映民生問題的同時(shí)，自己的政治站位會(huì)更高、視野會(huì)更加開闊，也會(huì)更有益于推動(dòng)自己育人事業(yè)的開展。”

從云南省政協(xié)常委到全國人大代表，再到全國政協(xié)委員，李孝軒說，轉(zhuǎn)變的是身份，不變的是初心。李孝軒表示，自己將積極履職盡責(zé)，做好“新學(xué)生”，作出“新貢獻(xiàn)”。