人民政協(xié)網(wǎng)北京3月11日電（記者肖亮升）“鄉(xiāng)村振興，關鍵在人。人才振興是鄉(xiāng)村振興的重中之重?！眱蓵陂g，全國政協(xié)委員、廣西壯族自治區(qū)桂林市政協(xié)副主席區(qū)捷建議構(gòu)建鄉(xiāng)村“終身學習”體系，以人才振興推動鄉(xiāng)村振興。

捷調(diào)研了解到，近年來，農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境不斷改善，涌現(xiàn)了一批農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶頭人，成為引領鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要力量，但現(xiàn)階段鄉(xiāng)村人才仍存在總量不大、層次不高、帶動力不強等問題，亟需加快培育壯大。而與城市比較完善的繼續(xù)培訓教育體系相比，針對農(nóng)民群體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、素養(yǎng)和能力繼續(xù)培訓十分薄弱?！叭绾瓮ㄟ^高質(zhì)量的繼續(xù)教育提升鄉(xiāng)村農(nóng)民的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念、素養(yǎng)和能力，將直接關系到鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的順利實施。如何調(diào)動作為農(nóng)村、農(nóng)業(yè)主體人員的積極性和創(chuàng)造性，構(gòu)建以土地為主要生產(chǎn)資料的農(nóng)民的‘終身學習’教育體系，是人才培養(yǎng)、振興推動鄉(xiāng)村振興的重要手段?！眳^(qū)捷認為。

“以繼續(xù)教育為主線，加快構(gòu)建鄉(xiāng)村‘終身學習’體系，解決鄉(xiāng)村人才知識能力更新問題?！眳^(qū)捷建議，以非學歷培訓為依托，通過脫崗培訓、在村培訓、遠程培訓相結(jié)合，外聘專家講師與本地化鄉(xiāng)村振興導師相結(jié)合，高校智力產(chǎn)出和鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)實踐相結(jié)合“三個結(jié)合”，建立以農(nóng)村農(nóng)民為主體的終身學習培訓體系。同時，整合各類資源，建立鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)基金和培訓網(wǎng)絡，建立經(jīng)費投入和培訓質(zhì)量保障機制，加大對終身學習經(jīng)費的投入力度，確保持續(xù)性開展培訓工作，培養(yǎng)鄉(xiāng)村雙創(chuàng)人才。

區(qū)捷認為，鄉(xiāng)村雙創(chuàng)人才的培養(yǎng)要更加注重理念更新和跨領域合作的能力，培訓中必須引入新技術(shù)、新的教學法、新的培訓工具，通過線上和線下融合、專家講授+互動學習+現(xiàn)場教學+學員研討+網(wǎng)絡課程的特色培訓體系，要運用行動學習法、PBL項目式學習等方式著力打造鄉(xiāng)村雙創(chuàng)人才進階式培訓模式。要充分運用現(xiàn)有高校資源，參與鄉(xiāng)村振興培訓網(wǎng)絡，不斷加大高校培訓基地在研發(fā)課程、網(wǎng)絡教學方面的投入，通過國家級、自治區(qū)級、市級基地建設，形成鄉(xiāng)村雙創(chuàng)人才的培訓網(wǎng)絡。