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民進廣東省委會：加快提升教師在線教學(xué)能力
人民政協(xié)網(wǎng)廣東2月5日電（記者 林儀 揭春雁）今年廣東省政協(xié)全會期間，民進廣東省委會提交了《關(guān)于加快提升我省教師在線教學(xué)能力的提案》。提案執(zhí)筆人、省政協(xié)委員趙淦森說，教師在線教學(xué)能力是指教師通過參加網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、在線課程教學(xué)、計算機輔助教學(xué)、多媒體教學(xué)、信息教育技術(shù)和遠程教學(xué)培訓(xùn)課程，或具有與計算機相關(guān)的大學(xué)學(xué)歷，從而具備利用互聯(lián)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)方法進行教學(xué)的能力和素養(yǎng)。
為分析研判廣東省教師利用互聯(lián)網(wǎng)開展在線教學(xué)方面的能力和水平，民進廣東省委會依托“廣東省教師教育大數(shù)據(jù)智慧系統(tǒng)項目”積累從2012年至今的1800多萬人次教師培訓(xùn)數(shù)據(jù)，對廣東省19個地市（廣州、深圳除外）的教師在線教學(xué)能力和水平進行分析。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，廣東省教師對在線教學(xué)能力相關(guān)培訓(xùn)的重視程度偏低。
為此，提案建議由相關(guān)部門組織制定在線教學(xué)能力的要求以及整體標準，細化在線教學(xué)能力的各項技能指標和知識體系，打造標準化的在線教學(xué)能力體系；明確教師教學(xué)能力體系中在線教學(xué)能力的占比和要求，定期對在線教學(xué)能力等進行考核或者抽查，推動在線教學(xué)能力作為職稱評定等工作的必備要求。系統(tǒng)化規(guī)劃在線教學(xué)能力培訓(xùn)，明確在線教學(xué)能力培訓(xùn)中的課時數(shù)、知識點、技能以及考核等，打造體系化的在線教學(xué)能力培訓(xùn)。
同時，建議積極推動在線教學(xué)能力有關(guān)的教學(xué)交流和應(yīng)用研討，宣傳在線教學(xué)的優(yōu)勢和典型案例，提升對在線教學(xué)的認同度和理解；鼓勵探索創(chuàng)新的在線教學(xué)方式、方法和理論，拓展在線教學(xué)的各類情境，建立不同情境不同應(yīng)用的參考體系和指引，引導(dǎo)和鼓勵進行在線教學(xué)。
編輯：賈元昌
關(guān)鍵詞：教學(xué) 教師 廣東省
