《清明》由保利新舞臺(tái)聯(lián)合制作，中央戲劇學(xué)院表演系資深教授王麗娜和中央戲劇學(xué)院博士生劉羿良聯(lián)合導(dǎo)演，集結(jié)舞美設(shè)計(jì)魯寧、燈光設(shè)計(jì)胡耀輝、服裝設(shè)計(jì)陳向群、造型設(shè)計(jì)王小葒以及一眾中戲科班演員等中戲班底打造。

該劇是編劇姚寶瑄繼現(xiàn)實(shí)主義力作《立秋》后，積十余年之功創(chuàng)作的“時(shí)令三部曲”之二。該劇延續(xù)了《立秋》的故事背景，講述了民國初年，豐德票號(hào)倒閉后，副總經(jīng)理許凌翔出任山西大學(xué)堂校長，在國與家的雙重危局中恪守“匯通中西、求真知善、登崇俊良、自強(qiáng)報(bào)國”的十六字校訓(xùn)，堅(jiān)守明理，振興教育的故事，傳達(dá)出當(dāng)時(shí)的人們對清明的政治、清明的天下、清明的社會(huì)、清明的教育的呼喚和向往。

姚寶瑄介紹，許凌翔的經(jīng)歷在《立秋》和《清明》中均以渠本翹為原型，這位近代山西集官、商、紳、學(xué)于一體的傳奇人物的傳奇經(jīng)歷，深深打動(dòng)了他，“他的人生太精彩了”。在創(chuàng)作過程中，他遵循“大事不虛，小事不拘”的原則，一方面以大量史料為積淀，在厚重的底色上描繪了一幅民國知識(shí)分子眾生相，一方面又以浪漫主義的遐思將分散的歷史事實(shí)用“清明”這一天集中展示，賦予故事靈動(dòng)的詩情、詩意，給觀眾進(jìn)一步探索和想象的空間。

在排練現(xiàn)場，曾培養(yǎng)出李光潔、陳思誠等眾多優(yōu)秀演員的導(dǎo)演王麗娜一絲不茍，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，小到一句臺(tái)詞的重音在哪個(gè)字，一把油紙傘該用哪種紅色，服裝要不要用光面，人物的頭發(fā)要剃到哪個(gè)位置，都要經(jīng)過細(xì)致充分的討論，一切從人物出發(fā)。

“我常常跟學(xué)生說，有細(xì)才有戲，戲是從細(xì)節(jié)中來，從生活中來的”，王麗娜說，現(xiàn)在劇組上下擰成一股繩，大家希望打造出一臺(tái)風(fēng)格大氣、細(xì)節(jié)考究的立得住、傳得開、留得下的精品話劇。

據(jù)悉，在排練結(jié)束后，《清明》將在全國二十多個(gè)城市進(jìn)行巡演。(完)