光彩奪目的言幾又·邁科中心旗艦店

西安 曲江書(shū)城·閱讀少年

7月上旬，隨“書(shū)香中國(guó)萬(wàn)里行”西行，9日抵達(dá)陜西西安。時(shí)值正午，宜人的氣溫拂面而過(guò)，這讓幾個(gè)小時(shí)之前還身處北京炎熱氣浪中的記者有些意外。

“往常年份并不這樣，今年到現(xiàn)在一直很涼快。”西安陪同的先生說(shuō)。

不僅當(dāng)日，在隨后近一周的采訪活動(dòng)中，時(shí)雨時(shí)晴，清涼的體感一直相伴。

然而，在愜意的自然溫度之外，記者卻感受到了另一股熱騰騰的浪潮，這就是日漸升高的人文溫度——閱讀的溫度：西安不僅加速?gòu)摹皶?shū)店之都”向 “書(shū)香之城”蝶變，陜西的“閱讀生活”也正在向更高的臺(tái)階進(jìn)階。

校園的理想

此行的首站是西安高新區(qū)一中初中校區(qū)。

該校2005年新建的圖書(shū)館有3000余平方米，擁有紙質(zhì)文獻(xiàn)（圖書(shū)）資源125000多冊(cè)，電子圖書(shū)10萬(wàn)余冊(cè)，以及數(shù)萬(wàn)冊(cè)電子期刊。圖書(shū)館已經(jīng)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理，無(wú)論是紙質(zhì)圖書(shū)還是電子書(shū)籍，都可以自助借閱。

雖然是暑假，記者看到圖書(shū)館有不少學(xué)生安坐閱讀。我問(wèn)了幾個(gè)“讀者”，都是二年級(jí)的學(xué)生。

“有初三的同學(xué)嗎？”記者問(wèn)。

“初三主要精力得放在中考上，他們多半沒(méi)有富裕時(shí)間來(lái)看書(shū)?！?/p>

比起考試來(lái)，閱讀更有樹(shù)人的實(shí)效，但那是慢功夫。遠(yuǎn)水解不了近渴，該校的肖老師說(shuō)她希望學(xué)生能閱讀更多的書(shū)，但面對(duì)“能知應(yīng)會(huì)”的考試測(cè)評(píng)，反復(fù)的強(qiáng)化培訓(xùn)和記憶訓(xùn)練短期內(nèi)更有效果。如果總體考試成績(jī)不佳，會(huì)給學(xué)校的聲譽(yù)帶來(lái)負(fù)面效應(yīng)，甚至影響生源。這個(gè)矛盾不是學(xué)校自己能夠解決的，應(yīng)試教育會(huì)給閱讀帶來(lái)困擾，但對(duì)素質(zhì)教育來(lái)說(shuō)，閱讀卻是必由之路，所以，不管怎么樣，“我們必須”引導(dǎo)學(xué)生“與經(jīng)典同行，打好人生底色”，盡最大力氣使學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)、學(xué)會(huì)讀書(shū)、享受讀書(shū)。

有了很好的圖書(shū)館和豐富的藏書(shū)，僅只是“閱讀生活”的開(kāi)始，關(guān)于閱讀，還有很多工作要做。座談中，該校的王校長(zhǎng)就提出了校園圖書(shū)館社會(huì)化的想法。

就圖書(shū)館社會(huì)（區(qū)域）化而言，一方面學(xué)校能夠從中得到更多的資源，比如社會(huì)層面的資金助益，另一方面，也可以豐富、方便社區(qū)（社會(huì)）的讀書(shū)生活，進(jìn)而營(yíng)造出社會(huì)整體良好的閱讀氛圍和環(huán)境，由之，也能夠反過(guò)來(lái)推進(jìn)校園閱讀，校內(nèi)和校外共振，相互促進(jìn)，達(dá)成奔向閱讀型社會(huì)的合力。

客觀說(shuō)，資源共享并不是新鮮事物，然而，作為一所名校，教師和管理者的訴求并未單純地放在“考試”上，如何更多的閱讀，或者就如校長(zhǎng)思維所觸及的，怎么樣創(chuàng)造（改善）條件，為同學(xué)們，為社會(huì)營(yíng)造出更優(yōu)的閱讀氛圍……他們同樣是不遺余力。

未來(lái)不是考試鑄就的，但閱讀可以雕刻我們的未來(lái)，這才是一個(gè)學(xué)校真正應(yīng)該有的理想吧。

理念的升級(jí)

言幾又·邁科中心旗艦店是西安一家名聲遠(yuǎn)播的書(shū)店。這間由日本知名設(shè)計(jì)師池貝知子設(shè)計(jì)打造的書(shū)店，不僅漫溢著現(xiàn)代、時(shí)尚的元素，而且，據(jù)認(rèn)為還在設(shè)計(jì)中融合了大明宮的構(gòu)造特點(diǎn)，將日式思維與西安古都特質(zhì)進(jìn)行了完美融合，整體空間內(nèi)分置多個(gè)小空間，每個(gè)空間都有自己的特性，并且，收納了很多特別為書(shū)店定制的名家裝置藝術(shù)品……可以說(shuō)極其富麗堂皇卻又書(shū)香四溢。

作為一家網(wǎng)紅書(shū)店，言幾又招徠了眾多的粉絲。“差不多每日都要限流?！备咝聟^(qū)宣傳部的趙女士說(shuō)。

記者隨機(jī)問(wèn)了幾個(gè)顧客，果然都是慕名而來(lái)。其中一位正坐著讀書(shū)的閆姓少女，來(lái)自山西朔州。她高中剛畢業(yè)，專(zhuān)程來(lái)西安就是為了進(jìn)書(shū)店?！白谛膬x的書(shū)店看自己喜歡的書(shū)。”她拿著一本東野圭吾的書(shū)說(shuō)。

我能體會(huì)她的幸福心情，至于買(mǎi)不買(mǎi)書(shū)，她“還沒(méi)有想好?！蔽蚁嘈乓欢〞?huì)買(mǎi)，因?yàn)槭侵档觅I(mǎi)的紀(jì)念品。

不過(guò)，在另一家新華書(shū)店系統(tǒng)的書(shū)店，當(dāng)我和管理人員談起言幾又時(shí)，他并不看好：設(shè)計(jì)和裝飾費(fèi)用太過(guò)昂貴，書(shū)店本身基本不可能盈利。實(shí)際上，該店是“邁科為提升自身地產(chǎn)價(jià)格精心打造的?！边@名管理人員說(shuō)。

商人不會(huì)做賠本的買(mǎi)賣(mài)，因?yàn)檠詭子帧み~科的“商品”明顯有較大的升值，這填補(bǔ)了書(shū)店的投入，但從長(zhǎng)期的營(yíng)運(yùn)著眼，這位曲江書(shū)城的管理人士并不看好。

撇開(kāi)這些問(wèn)題不談，我們應(yīng)該意識(shí)到，書(shū)店，更確切地說(shuō)，閱讀生活的品質(zhì)，的確提升了地域區(qū)塊的價(jià)值。這是愛(ài)書(shū)人所欲，從中也可以看到“資本”、社會(huì)的觀念轉(zhuǎn)變，是人們“新”的價(jià)值生活理念。

而從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，閱讀的價(jià)值實(shí)質(zhì)上是一種綜合效應(yīng)，我們不能僅僅考慮局部，或者以短期的經(jīng)濟(jì)效益來(lái)下結(jié)論。

閱讀是品質(zhì)生活不可或缺的重要組成部分，當(dāng)這樣的觀念成為族群共識(shí)的時(shí)候，一個(gè)群體，一個(gè)民族，從中收獲的效益不是“經(jīng)濟(jì)指標(biāo)”能夠衡量的，不管是作為“廣告”，還是作為書(shū)店（生活）品位的角度，言幾又實(shí)際上起到了引領(lǐng)人們愛(ài)書(shū)、愛(ài)閱讀的作用。

就算“言幾又”包藏著“財(cái)富”念想，但我更愿意把它視為追逐物化財(cái)富現(xiàn)實(shí)中的理念升級(jí)——器物文明必須和精神財(cái)富融為一體才有美好的未來(lái)，希望它好好地活著。

閱讀的進(jìn)階

人們說(shuō)，閱讀的落腳點(diǎn)是“私有”的，具體的閱讀生活一定是以個(gè)人為載體的。

記者一行在西安和銅川探訪了幾位“讀書(shū)達(dá)人”，其中多人提到了上世紀(jì)六七十年代書(shū)籍缺乏年代的感慨，以及那時(shí)對(duì)書(shū)籍的渴望。不過(guò)，更多的，是分享他們“閱讀改變命運(yùn)”的切身經(jīng)驗(yàn)，尤其是對(duì)書(shū)卷所賦予個(gè)人的激勵(lì)有著深刻的記憶。有幾位分享者就提到了奧斯特洛夫斯基的大作。

不錯(cuò)，在最初的閱讀中，書(shū)籍對(duì)人生觀、價(jià)值觀的形成或有重要的作用，尤其是在特定環(huán)境下激蕩人心的文字書(shū)寫(xiě)，無(wú)疑會(huì)發(fā)揮出顯著的激勵(lì)作用，像《鋼鐵是怎樣煉成的》《平凡的世界》等。而由書(shū)中尋獲的積極人生態(tài)度，也會(huì)“改寫(xiě)”未來(lái)的人生。

然而，就像中鐵一局的勞模竇鐵成所分享的那樣，“書(shū)讀得越多，而不加思索，你就會(huì)知道得很多，當(dāng)你讀書(shū)思索越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道的很少”（伏爾泰）。當(dāng)我們“知道的很少”之時(shí)，那些曾經(jīng)的范式，那些篤信過(guò)的說(shuō)辭，是不是應(yīng)該重新審視呢？

哲人說(shuō)，未經(jīng)審視的生活是不值得過(guò)的，閱讀生活也是如此。就說(shuō)命運(yùn)改變這個(gè)流行話語(yǔ)吧。真正的閱讀，當(dāng)然關(guān)聯(lián)個(gè)體的命運(yùn)改變，但更重要的，是社會(huì)規(guī)制、秩序的改變，是社群，甚至是人類(lèi)文明的進(jìn)階，這也是閱讀的進(jìn)階，是今天以至于未來(lái)的閱讀必須探索的道路。

也許閱讀生活自身就是有層級(jí)的，就此而論，如若要“全民閱讀”，除了“初級(jí)”的激勵(lì)型讀書(shū)之外，還必須有“困惑型”閱讀，這是閱讀不得不跨越的階梯。

在銅川市記者有幸遇到了“書(shū)香家庭”的高鵬。比較起來(lái)，高先生更像讀書(shū)人心目中的讀書(shū)人。在他的新家，人還未搬過(guò)去，其所藏的“部分書(shū)籍”已經(jīng)霸占了一面墻。作為法律工作者，我理解他對(duì)馬基雅維利的偏好——書(shū)架上估計(jì)有三位數(shù)的相關(guān)書(shū)籍。

“只要目的正確，可以不擇手段”(馬基雅維利)。君主的目的正確未必是基于社會(huì)公允的標(biāo)準(zhǔn)，再加上不擇手段，馬基雅維利不“臭名昭著”都不行。對(duì)此，高先生應(yīng)該不會(huì)簡(jiǎn)單地看待。

“多數(shù)書(shū)只是翻一翻，有些書(shū)會(huì)反復(fù)讀，有時(shí)候想起什么，也會(huì)回頭翻讀某本書(shū)?！彼f(shuō)到，并從書(shū)架上抽出《邊緣與中心》給記者看。

沒(méi)有閱讀的激勵(lì)，凸顯的是閱讀的思考，這應(yīng)該才是閱讀所必須抵達(dá)的境界。

就閱讀的“私有”生活而言，閱讀的意義不是同軌前人的學(xué)步，而是質(zhì)疑，是在質(zhì)疑中建構(gòu)自己的判斷。