近一個(gè)時(shí)期，創(chuàng)一流學(xué)風(fēng)的呼聲很高，各地不少學(xué)校都開始行動，抓學(xué)風(fēng)、施嚴(yán)政、行嚴(yán)令，扭轉(zhuǎn)“玩命的中學(xué)、快樂的大學(xué)”的現(xiàn)象，給大學(xué)生合理“增負(fù)”。基于這樣的背景，近日長江師范學(xué)院發(fā)出了“抓學(xué)風(fēng)”的通知?！锻ㄖ防飳懙?，早晚簽到規(guī)則要求學(xué)生每天22:10-22:30在寢室在本班管理員（班長、支書、學(xué)習(xí)委員）處通過掃二維碼簽到。每周一至周五7:00至7:20，學(xué)生在校園內(nèi)，在本班級管理員處點(diǎn)名。其中特別指出，早起點(diǎn)名時(shí)間內(nèi)不能在寢室，并建議遠(yuǎn)離宿舍1000米以上。應(yīng)該說，學(xué)校抓學(xué)風(fēng)的出發(fā)點(diǎn)是好的。但是，在以自主學(xué)習(xí)為主的高等學(xué)府校，這種軍事化管理模式未必適用。

誠然，無論高中還是大學(xué)都是學(xué)習(xí)的地方，應(yīng)該在一定的制度下進(jìn)行。在大學(xué)，對學(xué)生有一定的紀(jì)律約束是有好處的，但要防止搞過頭，過猶不及。學(xué)校有學(xué)校的實(shí)際情況，大學(xué)生跟部隊(duì)?wèi)?zhàn)士的學(xué)習(xí)、生活截然不同，不能簡單地搞成軍事化作息制度。我們知道，大學(xué)主要是自主學(xué)習(xí)，不應(yīng)該像小初高一樣要被老師監(jiān)督著學(xué)習(xí)，再則，有很多大學(xué)生在大學(xué)階段就開始創(chuàng)業(yè)或者參加各類社會活動和競賽，還有學(xué)生會工作、準(zhǔn)備考研等，每個(gè)人追求不一樣，要做的事情也都不盡一致，因此，過于一刀切、形式化的作息制度，極有可能是對學(xué)生的學(xué)習(xí)造成束縛和限制。比如，有學(xué)生吐槽，有時(shí)候掃碼人數(shù)過多導(dǎo)致服務(wù)器崩潰，早自習(xí)即使人在教室不掃碼也算曠課，三次沒掃上就會校級通報(bào)，這些不切合實(shí)際的規(guī)定不僅引起同學(xué)們的反感，也會給學(xué)習(xí)帶來不利的影響。

高校抓學(xué)風(fēng)建設(shè)是一件好事，但要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定適宜的政策。在我看來，推行早晚簽到的措施實(shí)在是一個(gè)繁瑣哲學(xué)。軍隊(duì)的作息制度不一定適合學(xué)生，如果按軍事化那一套，顯然制度本身有點(diǎn)過激。還要看到，學(xué)風(fēng)建設(shè)不單單是一個(gè)作息制度所能涵蓋的，抓學(xué)風(fēng)建設(shè)絕不是單純的紀(jì)律作風(fēng)問題。作息只是學(xué)風(fēng)的一部分，更重要的是多關(guān)注一下學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目的及未來規(guī)劃設(shè)計(jì)。此外，在學(xué)風(fēng)以外，我們的教風(fēng)怎么樣，更應(yīng)值得認(rèn)真思考。

總之，依靠軍事化抓學(xué)風(fēng)，很可能形式主義大于效果。創(chuàng)一流學(xué)風(fēng)，要立足高校實(shí)際，研究學(xué)生的特點(diǎn)，不要老盯著學(xué)生的作息時(shí)間，要多抓一些學(xué)風(fēng)、教風(fēng)上的大事，從各個(gè)方面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。