昌都市職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一個由藏、漢、回、滿、土家等多個民族組成的大家庭，學(xué)校有教師200多人、學(xué)生3000多人。今年初，該校被評為“2017年西藏自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)學(xué)?！?。

長期以來，該校不同民族的師生之間，建立起了魚水相依、休戚與共的深厚情誼，形成了互相幫助、共同進(jìn)步的優(yōu)良傳統(tǒng)，并不斷繼承、保持和發(fā)揚(yáng)。特別是近幾年，學(xué)校一方面把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作為重中之重，大力開展相關(guān)工作，另一方面又通過民族團(tuán)結(jié)來助推學(xué)校發(fā)展，在昌都市職業(yè)教育戰(zhàn)線上向黨和人民遞交了一份合格答卷。

弘揚(yáng)愛國主義，培育民族團(tuán)結(jié)之根

國家好、民族好，大家才會好。昌都市職校通過“開學(xué)第一課”、開展“民族團(tuán)結(jié)月”活動等多種方式，大力弘揚(yáng)愛國主義，培育民族團(tuán)結(jié)之根。

每個學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都要成立以校黨委書記為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，開展全體師生共同參與的“開學(xué)第一課”教育活動?；顒永靡惶鞎r間，不僅要進(jìn)行紀(jì)律教育、安全教育，還要進(jìn)行一場深刻的愛黨愛國、社會主義核心價值觀、民族團(tuán)結(jié)教育和反分裂教育。

每年9月是學(xué)校的“民族團(tuán)結(jié)月”。2017年的“民族團(tuán)結(jié)月”，學(xué)校緊緊圍繞“中華民族一家親，同心共筑中國夢”這個主題，用師生喜聞樂見的方式深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動。

學(xué)校除利用校園宣傳欄、LED顯示屏、班級黑板報等加大民族團(tuán)結(jié)的宣傳力度、營造濃厚活動氛圍外，還通過在全校開展“四講四愛”、在各班級開展“新舊西藏的變化”“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)?！钡然顒樱逃龑?dǎo)廣大師生自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定，堅決反對分裂。

提倡友愛互助，滋養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)之花

2017年，昌都市職業(yè)技術(shù)學(xué)校啟動了“三助”黨建品牌創(chuàng)建活動，校黨委書記余向輝表示，“三助”黨建品牌創(chuàng)建活動是學(xué)校的一件大事，既是一項政治任務(wù)，也是一項良心工程。

據(jù)了解，“三助”即助學(xué)、助困、助行。其中，“助學(xué)”就是幫助學(xué)困生，比如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差但學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生；“助困”就是幫助貧困生，比如孤兒、低保家庭學(xué)生等；“助行”就是幫助行困生，比如紀(jì)律意識不強(qiáng)、言行舉止不文明的學(xué)生。

為此，學(xué)校充分發(fā)揮廣大黨員在教育教學(xué)中的先鋒模范作用，以“助學(xué)”“助困”“助行”為主要內(nèi)容，積極為黨員教師和學(xué)生搭建“連心橋”，通過“一對一”的方式，開展結(jié)對幫扶活動。

同時，學(xué)校把促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)與黨建扶貧緊密結(jié)合起來，把互助友愛從校內(nèi)拓展到校外，連續(xù)多年扎實開展“強(qiáng)基礎(chǔ)、惠民生”、結(jié)對認(rèn)親交朋友等活動。2017年該校分三批派駐進(jìn)村入戶教職工58人，在貢覺縣敏都鄉(xiāng)敏都村、馬覺村、卡巴村“進(jìn)村入戶、結(jié)對認(rèn)親交朋友”。活動期間，教職工為群眾送去衣物、糧油、果蔬，交納入駐期間的生活費，開展打掃衛(wèi)生、清理水溝、照顧老人小孩、收割青稞等活動。他們認(rèn)真聽取群眾呼聲，扎實解決群眾困難，用實際行動有力促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)，也展現(xiàn)了人民教師的良好形象。

發(fā)展教育事業(yè)，豐碩民族團(tuán)結(jié)之果

教育是學(xué)校之本，讓更多的學(xué)生成才是教育的根本目的。在黨中央親切關(guān)懷和國家政策支持的大背景下，該校與河北工程技術(shù)學(xué)院、西安交通工程學(xué)院、天津交通職業(yè)學(xué)院建立起對口援助關(guān)系。

2012年簽訂對口援助協(xié)議以來，三所院校從人才和資金上對昌都市職校進(jìn)行大力援助。每年派出專業(yè)教師幫助該校進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，使學(xué)校護(hù)理、汽修、供用電、建設(shè)等多個專業(yè)得到了長足發(fā)展。同時，還每年向?qū)W校捐贈現(xiàn)金10萬元，設(shè)立“雪蓮花基金”，用于資助貧困生和獎勵優(yōu)秀學(xué)生。此舉充分彰顯了民族之間的同胞情誼，使廣大師生深受感動。

2012年，昌都市職校順利通過教育部驗收，成為第二批“國家級中職示范?！薄Ｔ趪?000萬元建設(shè)資金的支持下，全校師生不分民族、不分男女，全力投入，完成了師資隊伍建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革、打造校園特色文化等一系列任務(wù)，共同取得了這一學(xué)校發(fā)展的重大成果。

此后，昌都市職校師生不驕不躁、乘勝前進(jìn)，又在職業(yè)技能競賽、文體競賽和對口高職考試等多個方面取得喜人成績。特別值得一提的是，該校學(xué)生在西藏自治區(qū)大中專學(xué)生民族團(tuán)結(jié)演講比賽中兩次取得第一名，在2016年中職生對口高職考試中包攬前三名，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年達(dá)到90%以上。

問渠哪得清如許？為有源頭活水來。在前進(jìn)的道路上，昌都市職校將一如既往，把民族團(tuán)結(jié)維護(hù)好，把職業(yè)教育發(fā)展好，把黨和人民賦予的歷史使命完成好。