“討價還價”為發(fā)言

——民進界別聯(lián)組討論側(cè)記

人民政協(xié)網(wǎng)北京3月6日電（記者 呂巍）3月6日下午，按照大會安排，各界別進行聯(lián)組討論，相關(guān)部委的負責同志來到會議現(xiàn)場聽取委員們的意見。聽說文化部副部長董偉、教育部副部長孫堯、國家知識產(chǎn)權(quán)局副局長甘紹寧到會，民進組的委員們個個熱情高漲，上午的小組討論一結(jié)束，就紛紛到下午小組討論的主持人、民進中央副主席張雨東處報名發(fā)言。

面對眾多報名發(fā)言人，下午的小組討論一開始，張雨東就宣布了發(fā)言規(guī)則：每人發(fā)言僅5分鐘，超時就會鳴音警告。

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陳貴云委員率先發(fā)言“目前，全科師范生畢業(yè)后，畢業(yè)證上并沒有全科教師的證明，小學全科教師到底要培養(yǎng)哪方面的能力，國家也沒有相應的標準。另外，目前的小學全科教師男女比例嚴重失調(diào)，部分地區(qū)還出現(xiàn)了違約現(xiàn)象，這些都是應予以關(guān)注的，希望教育部能盡快拿出意見來，制定師范院校培養(yǎng)全科教師的標準，加大培養(yǎng)力度。”

新疆師范大學的牛汝極委員談及的是邊疆民族地區(qū)普通話教育的話題。他表示，應突破認識誤區(qū)和障礙，在教育部的指導下推動新疆以“普通話教育”為目標的教育體系改革，廣泛動員鼓勵吸引內(nèi)地教師到南疆支教或工作，加大年度扶貧資金中用于教育和培訓經(jīng)費的力度，調(diào)動激發(fā)廣大少數(shù)民族群眾學習普通話的主體性和積極性。

前兩位委員的發(fā)言均未超時，這讓雷鳴強委員產(chǎn)生了“僥幸”：“前兩位委員的發(fā)言都不足5分鐘，把時間節(jié)省出來了，我索性就多說點?！?/p>

“不好意思，這個問題是主持人說了算?！睆堄陽|的“軟拒絕”引發(fā)委員們的一陣笑聲。

朱曉進委員在發(fā)言前偷偷按下了手機上的秒表計時器。在提出公共文化服務建設(shè)應高位統(tǒng)籌做好架構(gòu)、有統(tǒng)一的牽頭部門、提供一站式的服務、保持渠道暢通等一系列觀點之后，他以一句“將文化服務的選擇權(quán)交給群眾，使文化服務由政府‘端菜’向群眾‘點菜’轉(zhuǎn)變?！苯Y(jié)束了自己的發(fā)言，并實時播報：“4分57秒?！?/p>

下一位發(fā)言的是朱永新委員?！?分鐘是吧？那我就文化說5分鐘，教育說5分鐘。”說完，還不忘用眼睛偷瞄了下主持人。這一次，張雨東對委員的“無理要求”選擇了“縱容”，沒有發(fā)表反對意見，朱永新的臉上現(xiàn)出孩子般的興奮。

從教育的公平發(fā)展到足球運動進校園，從農(nóng)家書屋的管理到中小學教師職稱的評定，從中小學生減負到留存消失村落的文化記憶，民進組的13位委員圍繞文化和教育中的熱點和百姓關(guān)心的問題進行了深入的闡述，發(fā)言有理有據(jù)，互動頻繁活潑，既嚴肅又輕松的氣氛也感染了部委的幾位負責人。

“聽了委員們的發(fā)言，我覺得民進的委員們真的是很有‘文化’，既有文化自信又有文化自覺。我們會把委員們的意見帶回去，消化理解，積極落實?！倍瓊フf。

孫堯也表示，教育的發(fā)展需要委員們的集思廣益，“你們的意見和建議就是改革的依據(jù)和動力?！?/p>