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非洲加納教師用板書教授學(xué)生IT技能:教學(xué)資源匱乏
原標(biāo)題:教學(xué)資源匱乏,加納一名中學(xué)教師用板書教授學(xué)生IT技能
據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》3月1日?qǐng)?bào)道,近日,一位加納中學(xué)老師在臉書上分享的“獨(dú)門”教學(xué)照片帖子走紅網(wǎng)絡(luò)。據(jù)悉,由于他所任教的中學(xué)沒有電腦設(shè)備,所以他只能使用彩色粉筆不辭辛苦地將電腦屏幕的一個(gè)個(gè)頁(yè)面繪制到黑板上進(jìn)行教學(xué)。他給學(xué)生在黑板上畫圖講解如何使用微軟Word的照片發(fā)出后,這位老師獲得了全球的贊譽(yù)。
在過(guò)去的六年中,阿科托一直在在距加納第二大城市庫(kù)馬西以北約三小時(shí)車程的Betenase M/A初中教書。盡管該學(xué)校沒有計(jì)算機(jī)設(shè)備,但近年來(lái)加納14歲到15歲的孩子都得通過(guò)參加國(guó)家考試得以選拔升學(xué),而且信息和通信技術(shù)是其中必考的一門科目。
“我喜歡在臉書上發(fā)布圖片,我當(dāng)初只是想要與別人分享一下,竟然會(huì)得到微軟公司的關(guān)注,“阿科托說(shuō)道。他的故事由企業(yè)家麗貝卡(Rebecca Enonchong)向微軟公司發(fā)推文從而引來(lái)了微軟的注意。
由于教學(xué)資源匱乏,非洲許多經(jīng)濟(jì)貧困家庭被迫選擇私立學(xué)校而放棄免費(fèi)的公立學(xué)校。加納農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校正面臨著重重困難并等待著來(lái)自社會(huì)的救援。
編輯:曾珂
關(guān)鍵詞:非洲加納教師用板書教授學(xué)生IT技能