人民政協(xié)網北京3月6日電(記者 張磊)  來自農業(yè)第一線的全國政協(xié)委員最關心什么？全國政協(xié)委員宋豐強在《關于培育新型職業(yè)農民 適應現代農業(yè)發(fā)展的提案》中，最關心的就是，如何大力培育新型職業(yè)農民，探索新型職業(yè)農民培養(yǎng)新模式，以適應現代化農業(yè)發(fā)展的需求，讓大學生村官能扎根農村，在建設美麗鄉(xiāng)村中充分發(fā)揮他們的聰明才智。

網絡圖片

宋豐強委員認為，在“三農”工作上，目前農業(yè)生產關鍵農時缺人手、現代農業(yè)缺人才、新農村建設缺人力的問題日益凸顯，而目前最需要解決的有三個方面：現有的農業(yè)科技人員服務農業(yè)的質量不高，從業(yè)人員專業(yè)素質低、年齡大，人員結構與現代農業(yè)產業(yè)脫節(jié)，不能滿足現代農業(yè)發(fā)展的需求；從事農業(yè)科技的人員數量少，尤其是基層農業(yè)生產技術人員更少；現有人才留不住，即便是大學生村官，也只是把“村官”當成了自身發(fā)展的一個平臺，很難扎根農村長期從事農業(yè)工作。

要解決這些問題，宋豐強委員提出了自己的看法：建立校政企結合、定向選拔、統(tǒng)籌就業(yè)的招生與就業(yè)聯動機制。人員從哪里來還到哪里去，并給出一定政策扶持，與農村或合作農場等用人單位簽訂聘用合同，實行人事代理，對回歸農村的定向培養(yǎng)人才，工資待遇參照所在村（社區(qū)）定工干部副職，并按有關規(guī)定參加城鎮(zhèn)職工社會保險，明確最低服務年限。探索新型職業(yè)農民培養(yǎng)的新模式，破解限制我國現代農業(yè)發(fā)展的“誰來種地、如何種地”瓶頸問題。緊緊圍繞培養(yǎng)“有文化、懂技術、能管理、會經營”的高素質現代職業(yè)農民進行人才培養(yǎng)定位。通過體制創(chuàng)新，把政府、院校和學生三者緊密合為一體，實現地方政府人才需求、高職院校人才培養(yǎng)和學生成長緊密的結合，構建“農學結合”的人才培養(yǎng)模式，教學工廠、職教集團、合作農場、農業(yè)園區(qū)、基層農村等多層次的實訓，破解我國農業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)與社會需求脫節(jié)的問題，實現技能培養(yǎng)與社會技能需求的無縫銜接。創(chuàng)新農業(yè)類人才評價模式，形成以職業(yè)能力為核心的新型職業(yè)農民多元評價體系。