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張廣東委員:以學(xué)習(xí)為磚,鋪就向前的路
人民政協(xié)網(wǎng)北京3月5日電(記者 韓雪)張廣東在履新全國政協(xié)委員之前,曾先后是5年鄲城縣政協(xié)委員、10年周口市政協(xié)委員和10年河南省政協(xié)委員。這次全國兩會(huì),對(duì)政協(xié)工作并不陌生的張廣東委員帶來了10件提案,履職如此高產(chǎn),他卻依然抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)。
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50歲之前,張廣東的周六日都是在外出學(xué)習(xí)中度過。從醫(yī)院醫(yī)生成長為科主任、副院長、院長,再到縣人大副主任、市政協(xié)副主席,直到現(xiàn)在的周口市人民政府副市長,不論位置在哪里,讀書、學(xué)習(xí)是張廣東從來沒有放棄過的一項(xiàng)自律修為。
當(dāng)醫(yī)生起,張廣東每晚苦讀最多的是醫(yī)書?!搬t(yī)道至精至微,習(xí)醫(yī)之人必須精勤不倦?!睂?shí)踐與理論在日積月累的碰撞融合中,張廣東成為家鄉(xiāng)鄲城縣名醫(yī)。“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!弊呱瞎芾韻徫缓螅瑥垙V東的學(xué)習(xí)更傾向于國學(xué)經(jīng)典?!爸袊鴥?yōu)秀傳統(tǒng)文化就像一棵樹根,現(xiàn)代科學(xué)就像樹干。根深才能枝繁葉茂,才能長為參天大樹。”
從剛當(dāng)副市長起,張廣東就買了《中國地理》《中國歷史》等書籍,并排了目錄設(shè)定計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),他自謙自己理科出身,傳統(tǒng)文化修為不夠,讀書學(xué)習(xí)更可以幫助自己祛除從政之“愚”,令人頭腦清醒、立場堅(jiān)定。
通過學(xué)習(xí),張廣東學(xué)到的最顯著品格是自律。
自律直觀地體現(xiàn)在他的時(shí)間管理上。從當(dāng)醫(yī)院院長到現(xiàn)在當(dāng)副市長,張廣東給自己規(guī)定了近乎嚴(yán)苛的時(shí)間管理:8點(diǎn)前到辦公室,12點(diǎn)之前不離開辦公室。即使有時(shí)工作忙完了,他會(huì)留在辦公室里看看書,也不會(huì)想著早走。
自律也體現(xiàn)在人情世故與工作職責(zé)的平衡上。在任醫(yī)院院長時(shí),一次張廣東的舅舅找他看病,老人想著自己的外甥是院長,壓根沒想到要掏錢看病。張廣東給他開了藥物、檢查申請單后,請他去外面等著,自己掏腰包去窗口替他交費(fèi)。在平時(shí),張廣東自己開藥也是按就醫(yī)流程交錢后取藥。
張廣東起初學(xué)的是西醫(yī),后來成長為一名中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)生,也是自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的結(jié)果?!拔覄偖厴I(yè)在內(nèi)科病房,同一樓層就是中醫(yī)病房?!蹦菚r(shí),張廣東就發(fā)現(xiàn)在中西醫(yī)會(huì)診中,有些疑難雜癥中醫(yī)的療效很好,特別在腦梗塞后遺癥的醫(yī)治上。他就通過在職學(xué)習(xí)、自學(xué)考試,主動(dòng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)。“如今,我依然每個(gè)月查一次病房?!?/p>
此次會(huì)上,他更加關(guān)注精準(zhǔn)扶貧當(dāng)中的健康扶貧?!叭娼ǔ尚】瞪鐣?huì)更加需要一個(gè)健康的中國?!遍L期接觸基層百姓的張廣東委員更加了解因病致貧的危害,“貧困人口的疾病治好了就是帶動(dòng)脫貧,得讓老百姓多了解健康知識(shí)……”
張廣東委員一直以學(xué)習(xí)為人生的關(guān)鍵詞,不斷拓寬自己的視野和眼界,一步一步,腳踏實(shí)地地從縣、市、省走來,走到全國政協(xié)這個(gè)參政議政平臺(tái)上來?!疤貏e希望多參加全國政協(xié)的調(diào)研、視察活動(dòng),多向其他委員學(xué)習(xí),多一些以建言造福中原的機(jī)會(huì)?!睆垙V東委員在最后表達(dá)對(duì)今后五年的履職愿景時(shí),依然再提學(xué)習(xí)。
編輯:李晨陽
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