作者:中國(guó)人民大學(xué)黨委委員,中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng),教授、特級(jí)教師、管理學(xué)博士,北京市特級(jí)教師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng) 翟小寧

教育連接著過去、現(xiàn)在和將來。教育關(guān)系著人的健康、幸福與發(fā)展,是莘莘學(xué)子的成長(zhǎng)沃土,寄托著無數(shù)家庭對(duì)幸福生活的美好期盼。

發(fā)展永無止境,創(chuàng)新永無止境。我們將更加努力建設(shè)更加和諧幸福、莊嚴(yán)美好、光明溫暖、開放創(chuàng)新的未來學(xué)校。在這樣的學(xué)校里——

將會(huì)有更強(qiáng)烈的使命感:一切為了人的全面發(fā)展,一切為了祖國(guó)的偉大復(fù)興,一切為了人類的和平進(jìn)步。

將會(huì)有道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,繼承中國(guó)文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),繼承中國(guó)教育的優(yōu)秀成果,探索有中國(guó)特色、適合中國(guó)國(guó)情的教育發(fā)展之路,為世界基礎(chǔ)教育的發(fā)展提供中國(guó)樣本和中國(guó)方案。

將會(huì)有更加開放的胸襟和開闊的視野,熔鑄中外教育之精華,形成思想與思想的碰撞、智慧與智慧的共享、文化與文化的交流。在對(duì)話與交流中,不斷吸納異質(zhì)與新機(jī),實(shí)現(xiàn)合作共贏與共同發(fā)展。

將會(huì)更加追求教育生態(tài)的多樣化,因材施教,形成不拘一格育人才、萬(wàn)紫千紅總是春的生動(dòng)局面。

將會(huì)更加尊重個(gè)性、激發(fā)潛力,讓創(chuàng)新成為一種文化,創(chuàng)新教育得到弘揚(yáng),創(chuàng)新品質(zhì)得到激勵(lì),創(chuàng)新精神得以培養(yǎng),創(chuàng)造性思維得以發(fā)揮,讓學(xué)校成為創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的搖籃。

將會(huì)更加涵養(yǎng)德性、啟迪智慧、舒展生命、凈化心靈,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)真善美的向往、對(duì)真理與正義的追求、對(duì)崇高與偉大事物的欣賞,使學(xué)生具有善良悲憫的人文情懷、純潔高尚的道德品質(zhì)、和諧向上的陽(yáng)光心態(tài)、文明美好的人生修養(yǎng)、廣博自由的包容精神。

將會(huì)以崇高的信仰為靈魂,以中國(guó)文化為根基,融合現(xiàn)代科技和世界文明的精華,形成一種新文化。受這種文化熏陶的學(xué)生,應(yīng)該具有中國(guó)心靈、世界眼光,既熱愛祖國(guó)、是中國(guó)文化的繼承者和傳播者,同時(shí)又具有全球意識(shí)、具備國(guó)際視野和跨文化溝通能力。

將會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)人的歸屬感、成就感和幸福感,構(gòu)建公平合理的制度,讓生命得以舒展,讓生活更加幸福。要在學(xué)校發(fā)展的同時(shí),促進(jìn)教師的發(fā)展;在成就學(xué)生的同時(shí),成就教師的人生。要讓更多的優(yōu)秀教師脫穎而出,涌現(xiàn)出更多有影響的名師、特級(jí)教師、教育家。在這里,每一個(gè)人既要有體面的生活又要有精神充實(shí)的人生,在相互尊重中獲得一種尊嚴(yán)感,在相互關(guān)愛中獲得一種幸福感。

將會(huì)形成一種更加和諧的人文環(huán)境:心存善念,則人人和善;真誠(chéng)溝通,平等互助,則人際和順;愿彼此欣賞,尊重包容,則人文和諧。家和萬(wàn)事興,和諧是人們向往的美好境界,臻于這樣的境界,則人人可心心相印,學(xué)校必欣欣向榮。

將會(huì)更加面向世界、面向未來,適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,以新思想、新理念、新教育,培養(yǎng)未來人才,引領(lǐng)未來潮流,創(chuàng)造未來教育。

將會(huì)在世界范圍內(nèi)為教育者和學(xué)習(xí)者提供更為開放平等的研究與學(xué)習(xí)環(huán)境,攜手國(guó)際國(guó)內(nèi)教育同行,共享最新教育研究成果和前沿理論新知;進(jìn)一步拓展中外學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的邊界和內(nèi)容,使中國(guó)教育不斷超越,提升到強(qiáng)化思想影響、培養(yǎng)社會(huì)棟梁、擔(dān)當(dāng)國(guó)家使命、增進(jìn)人類福祉的宏偉高度。

當(dāng)今世界正處在一個(gè)繼往開來的偉大時(shí)代。人們備享科技昌明之成果,倍感經(jīng)濟(jì)發(fā)展之迅猛。與此同時(shí),環(huán)境污染加劇,莫名疫病流行,戰(zhàn)亂仍然時(shí)有發(fā)生,貧困仍未徹底絕跡。在文明與進(jìn)步的陽(yáng)光下,蒙昧與無知、野蠻與沖突、封閉與落后,依然困擾著人們的生活,阻礙著人類的發(fā)展。教育是人才培養(yǎng)、科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧的原動(dòng)力,教育和諧,則世界和諧;教育昌明,則文化昌明;教育進(jìn)步,則人類進(jìn)步。值此這樣一個(gè)繼往開來的偉大時(shí)代,讓我們以更高遠(yuǎn)的境界、更開闊的胸襟、更神圣的使命感,凝聚智慧,凝聚力量,同心同德,和衷共濟(jì),實(shí)現(xiàn)更加美好的教育夢(mèng)想。

腳踏實(shí)地,仰望星空,面向世界,面向未來,不忘初心,守正創(chuàng)新,樹立世界基礎(chǔ)教育的中國(guó)標(biāo)桿。