今年，被稱(chēng)為“新高考元年”，高考綜合改革試點(diǎn)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻。在浙江，29萬(wàn)高中畢業(yè)生迎來(lái)了首次 “新高考”的檢閱。

“新高考”主要包括“3+3”的自助科目組合、文理不分科、外語(yǔ)科目一年多次考、將高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)納入高考、對(duì)學(xué)生實(shí)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等考試內(nèi)容與錄取制度的改革。自2014年成為全國(guó)高考綜合改革試點(diǎn)省份之一，浙江省一直致力于為學(xué)生和高校提供更為多元的升學(xué)選擇、更為廣泛的擇生范圍。

近日，浙江省在全面深入調(diào)研和廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)新形勢(shì)新要求，出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步深化高考綜合改革試點(diǎn)的若干意見(jiàn)》，要求高校科學(xué)設(shè)置專(zhuān)業(yè)選考科目，引導(dǎo)學(xué)生合理選考，并建立選考科目保障機(jī)制，以確保學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)要求與國(guó)家專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)需要相適應(yīng)。

記者手記

作為重要的取才渠道，高考托舉起無(wú)數(shù)人渴望改變的夢(mèng)想，守護(hù)著教育公平，展現(xiàn)出一幅波瀾壯闊的人才流動(dòng)圖景。為了給更多人才拓寬上升通道，高考也在探尋中加快了改革創(chuàng)新的腳步。

浙江省高考改革一直走在全國(guó)前列，2000年，首次實(shí)行“3+綜合”高考科目改革，以取代“3+2”模式；2004年，教育部新增了包括浙江省在內(nèi)的9個(gè)省市實(shí)施高考自行命題；2009年，浙江省開(kāi)始實(shí)行新課改高考方案；2011年：浙江省高考率先破冰“一考定終身”，啟動(dòng)三位一體招生試點(diǎn)……

2014年，浙江省成為全國(guó)高考綜合改革試點(diǎn)省份之一：“3+3”自助餐模式，發(fā)揮著“統(tǒng)考”與“選考”的各自?xún)?yōu)勢(shì)，讓考生能夠依照興趣和所長(zhǎng)升學(xué)；不分批次實(shí)行“專(zhuān)業(yè)+學(xué)?！敝驹镐浫?，不斷擴(kuò)大的選擇權(quán)呵護(hù)著學(xué)子的夢(mèng)想。2017年，浙江省高中畢業(yè)生迎來(lái)首次“新高考”的檢閱。

從標(biāo)準(zhǔn)化到個(gè)性化，從知識(shí)立意到能力立意再到綜合素養(yǎng)立意，從知識(shí)點(diǎn)的單維度考核到綜合能力的全面考察，新高考帶來(lái)了教育理念的變化，推動(dòng)了選材方式的變革，影響了育人理念，改變了育人過(guò)程。十九大報(bào)告提出，“必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿(mǎn)意的教育?！闭憬〉母呖季C合改革試點(diǎn)，為全國(guó)的教育均衡、素質(zhì)教育等方面，提供著先行先試的經(jīng)驗(yàn)。預(yù)計(jì)到2020年，我國(guó)將全面建立新的高考制度。