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國臺(tái)辦連誦三段古文回應(yīng)臺(tái)語文課綱所謂“文白之爭(zhēng)”
國臺(tái)辦新聞發(fā)言人安峰山
【環(huán)球網(wǎng)綜合報(bào)道】日前,在臺(tái)灣各界的一致反對(duì)下,臺(tái)灣教育部門沒有按計(jì)劃調(diào)降臺(tái)灣高中語文課本中文言文所占比重,有輿論直指,臺(tái)當(dāng)局此舉在于進(jìn)一步實(shí)施“文化臺(tái)獨(dú)”,“去中國化”。對(duì)此,國臺(tái)辦發(fā)言人安峰山在13日的新聞發(fā)布會(huì)上應(yīng)詢表示,“一段時(shí)間以來,臺(tái)灣有股勢(shì)力一直處心積慮地在課綱、教材等問題上來做手腳,遭到了臺(tái)灣社會(huì)各界的強(qiáng)烈反對(duì)。我們多次表示,中華文化是兩岸同胞的共同精神家園,是我們兩岸共同的根和魂。中華傳統(tǒng)文化就像珍藏在我們兩岸故宮中的民族瑰寶一樣,是老祖宗留給我們的無價(jià)之寶”。
會(huì)上,安峰山動(dòng)情說道,記得從小的時(shí)候,我們的父母和老師都教育我們要熟讀唐詩300首,因?yàn)楦褂性姇鴼庾匀A。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)古文?就像網(wǎng)上有一段文字講的,當(dāng)我們看到眼前的美景的時(shí)候,我們可以感嘆“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色?!倍皇侵粫?huì)說,“哇,真美?!碑?dāng)我們要去表達(dá)我們個(gè)人的志向時(shí),我們可以說“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”而不是滿腦子只知道升官發(fā)財(cái)。當(dāng)我們遇到感情的糾葛時(shí),我們可以感嘆“人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心,卻道故人心易變?!倍皇侵粫?huì)說“藍(lán)瘦香菇”。
安峰山表示,這些優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化經(jīng)過千百年的潛移默化,已經(jīng)內(nèi)化為我們每一個(gè)中國人人文精神和我們氣質(zhì)修養(yǎng)的一部分,成為我們每個(gè)中國人個(gè)人的基因?;剡^頭來再看這次臺(tái)灣島內(nèi)關(guān)于高中語文文言比例的爭(zhēng)議,島內(nèi)的多數(shù)輿論都認(rèn)為,這實(shí)際上并不是一場(chǎng)單純的“文白之爭(zhēng)”,而是島上的一些勢(shì)力在文化和教育領(lǐng)域又一次“去中國化”的動(dòng)作。其實(shí)質(zhì)就是要“滅其文”、“滅其史”,最終來一點(diǎn)一滴的去磨滅深刻在臺(tái)灣社會(huì),特別是臺(tái)灣年輕人心中的中華文化的痕跡,讓臺(tái)灣的年輕人“不知有漢,無論魏晉”。
最后,安峰山再次強(qiáng)調(diào),在教育和文化領(lǐng)域搞“去中國化”,圖謀割裂臺(tái)灣與中華文化的血脈聯(lián)系,只會(huì)傷害臺(tái)灣社會(huì),荼毒臺(tái)灣的年輕一代,這樣做是不得人心的。
編輯:薛曉鈺
關(guān)鍵詞:國臺(tái)辦 文白之爭(zhēng)
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