【新民晚報(bào)·新民網(wǎng)】連日來，本報(bào)聚焦家長、老師、社會如何“讀懂00”的話題，引起很大反響。尤其是在應(yīng)試教育去之亦難、人文素養(yǎng)教育屢有缺失的當(dāng)下，家長的育兒觀是否正確和科學(xué)，會在很大程度上左右著孩子的成長。近日，在上海社會科學(xué)院、新東方教育等主辦的家庭教育高峰論壇上，與會專家提出一個(gè)重要問題：家長是“望子成龍”還是“望子成人”？

上海社科院青少年研究所所長楊雄在論壇上說了一個(gè)例子。有對夫妻學(xué)歷都很高，但兒子的考試成績卻一塌糊涂，當(dāng)?shù)鶍尩募鄙?、罵煞也沒用。后來，他們發(fā)現(xiàn)兒子有個(gè)“特殊本領(lǐng)”，就是再精致的手機(jī)都能拆得七零八落，但很快又能重新拼裝起來照常使用。幾年前孩子中考，夫妻倆一咬牙、一跺腳，讓孩子報(bào)考了中職校，專學(xué)電腦硬件維修。孩子簡直如魚得水，不僅學(xué)電腦裝機(jī)，還額外自學(xué)汽車維修……楊雄說，當(dāng)下許多家長都迫切想讓自己的孩子“成龍”，要知道，“龍”不是那么容易能夠做成的，且概念難以界定，而把孩子培養(yǎng)“成人”倒是每個(gè)家庭都可以做的。而要從“成龍”轉(zhuǎn)變?yōu)椤俺扇恕保议L必須做好幾件事：一是降低對孩子的期望值，這樣孩子或許會更幸福地成長；二是放下“身段”，善于傾聽孩子的意見、尊重孩子的想法；三是默默“尾隨”，即不是一味訓(xùn)斥孩子或下達(dá)指令，而是順其自然靜靜地陪伴孩子成長。

在華東師范大學(xué)教育學(xué)系教授吳遵民看來，現(xiàn)在許多家長十分看重“起跑線”，但又有多少家長想到過“終點(diǎn)線”的問題？所謂的“終點(diǎn)線”，就是在家長心目中究竟要把孩子培養(yǎng)成什么樣的人，難道只是學(xué)霸或?qū)W神嗎？其實(shí)，教育的“終點(diǎn)線”就是要把人塑造成一個(gè)善良、守法紀(jì)、能擔(dān)當(dāng)?shù)暮细窆??？上?，很多家長對這個(gè)目標(biāo)考慮的并不多。

“讀書人是篤悠悠的，一代代培養(yǎng)出來的?，F(xiàn)在的家長是什么？是急吼吼的人?！鄙虾Ｊ行睦韰f(xié)會基礎(chǔ)教育專業(yè)委員會秘書長陳默說，每個(gè)家庭都希望孩子是成功人士，卻沒有弄明白成功人士的共性特質(zhì)究竟是什么？一個(gè)成功的人也一定是個(gè)肯輸?shù)娜恕！巴映升垺钡募议L是不允許孩子哪怕暫時(shí)輸一回的；“望子成人”的家長則會以一種輕松心態(tài)，尊重人的成長規(guī)律，尊重孩子生命的真正意義與價(jià)值。(新民晚報(bào)首席記者 王蔚)