新華社北京３月１０日電（記者于佳欣、齊中熙）劉長銘委員１０日在全國政協(xié)十二屆五次會議第三次全體會議上作大會發(fā)言時(shí)說，創(chuàng)新能力培養(yǎng)是我國教育的短板，這與我國教育重書本、輕實(shí)踐不無關(guān)系。加強(qiáng)實(shí)踐性教育是全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要途徑。

劉長銘說，多年來，我國基礎(chǔ)教育過多地將青少年禁錮于書本和課堂之中，大量重復(fù)性訓(xùn)練致使學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，普遍缺乏多樣化的實(shí)踐活動(dòng)，不少兒童、青少年的身心正常發(fā)育受到影響，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。其實(shí)，走出教室就是大自然，里面蘊(yùn)藏著豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

劉長銘建議，一要加強(qiáng)宣傳，更新教育理念，以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，倡導(dǎo)實(shí)踐性教育，將立德樹人根本任務(wù)貫穿于青少年教育過程始終。二要完善相關(guān)法規(guī)，為學(xué)校開展實(shí)踐性教育提供法律安全保障，減少學(xué)校后顧之憂。為學(xué)校開展實(shí)踐性教育活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)保障。三要發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向作用，扭轉(zhuǎn)用單一指標(biāo)評價(jià)學(xué)校教育質(zhì)量的傾向。加強(qiáng)對學(xué)校的全面督導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)校在開展實(shí)踐性教育方面大膽探索，并及時(shí)推廣成功經(jīng)驗(yàn)。四要整合社會資源，鼓勵(lì)各地因地制宜開展具有地方特點(diǎn)的實(shí)踐性教育活動(dòng)。努力挖掘各地區(qū)的歷史、政治、文化、自然、社會教育資源，建設(shè)一批學(xué)生實(shí)踐基地或營地，為學(xué)校開展實(shí)踐性教育活動(dòng)提供條件。（完）