為促進省屬高校內(nèi)涵式發(fā)展，我省創(chuàng)新財政資金分配和管理，構(gòu)建了科學規(guī)范、公平公正、導向清晰、務(wù)求績效的省屬高校預算撥款制度，重點支持西北師范大學、蘭州理工大學、蘭州交通大學、甘肅農(nóng)業(yè)大學等4所省屬高校爭創(chuàng)國內(nèi)同類院校高水平大學，助推蘭州石化職業(yè)技術(shù)學院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學院、甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院等3所省屬高職爭創(chuàng)國內(nèi)一流高職院校。

省屬高校預算撥款制度面向14所省屬本科高校，根據(jù)省屬高校發(fā)展定位和特色辦學，設(shè)立新項目支出體系，由三部分構(gòu)成：辦學能力提升撥款占65%、轉(zhuǎn)型發(fā)展撥款占15%、績效考核撥款占20%。財政部門在財力緊張情況下，不斷豐富籌資渠道，優(yōu)先支持省屬高校分類發(fā)展、辦出特色。2017年，重點支持、動態(tài)實施一流學科建設(shè)，每年對每個自然科學類的一流學科投入1000萬元、優(yōu)勢學科投入800萬元、特色學科投入600萬元；人文社科類的一流學科投入800萬元、優(yōu)勢學科投入600萬元、特色學科投入400萬元。

據(jù)省財政廳介紹，我省在改革完善省屬高校預算撥款制度的基礎(chǔ)上，財政績效評價工作在教育領(lǐng)域又邁出重要一步，形成財政投入和績效掛鉤動態(tài)調(diào)整機制。日前，制定出臺《甘肅省屬高校績效撥款考核辦法》，以教育部本科教學工作水平評估指標體系為主要依據(jù)，涵蓋人才培養(yǎng)、師資隊伍、科學研究、社會服務(wù)和財務(wù)管理等5個方面的考核指標體系，其中，一級指標5項，二級指標18項，堅持定量與定性相結(jié)合，兼顧省屬高校類型的多樣化和差異性，突出內(nèi)涵建設(shè)和質(zhì)量效益導向。