記者臥底“代課代考”聊天截屏

12月下旬以來，又臨近一年期末考試。在一個(gè)1600余人的聊天大群中，每天數(shù)百條信息輪番轟炸。其中，大到考試、寫論文，小到取快遞、洗衣服，都能找人代替完成，群內(nèi)不時(shí)有人“下單”，有人“接單”。這些“代課”、“代考”者中，有職業(yè)“槍手”，有兼職掙點(diǎn)錢的大學(xué)生，也有中間人從中介紹吃差價(jià)，還有團(tuán)隊(duì)組織者“做生意”……

連續(xù)多日來，成都商報(bào)記者臥底多所高?！按n代考”聊天群，并成功替考，整個(gè)過程非常簡單。接到記者反映的情況后，校方表示將展開調(diào)查，如果查到，嚴(yán)格處理。

匿名舉報(bào)

多所高校存在“代課代考”群

12月21日晚上8點(diǎn)多，在讀女大學(xué)生小汪（化名）向成都商報(bào)反映，他們學(xué)生之間流行著一些群，群里可以幫人代考、代課，甚至代干學(xué)生所有事務(wù)?！奥犝f群主是大四學(xué)生，目前已經(jīng)形成了產(chǎn)業(yè)鏈，一手交易一手付款?！?/p>

根據(jù)提示，成都商報(bào)記者通過添加聊天群的方式，搜索“代課”關(guān)鍵詞，結(jié)果跳出近200多個(gè)四川地區(qū)的相關(guān)高校聊天群，有的學(xué)校甚至有兩三個(gè)代課代考群，每個(gè)群的人數(shù)少則200人，多則上千人。記者以學(xué)生身份進(jìn)入其中4個(gè)活躍的千人大群，發(fā)現(xiàn)這些群名往往標(biāo)注“代課”、“兼職”等字樣，而部分群公告更是赤裸裸地介紹：“代課、代拿快遞、代洗衣服、代建游戲，能代的都代。官方價(jià)：30元一節(jié)”。記者通過連日的統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，各大聊天群每日所發(fā)布的代課、代考、代寫論文等信息，最多達(dá)80余條。

臨近期末，代考需求有增無減。25日晚上8點(diǎn)，某聊天群發(fā)出一則消息：“明天下午第一節(jié)，代考新聞學(xué)，開卷，需女生。”記者通過社交軟件與其取得了聯(lián)系：

“代考多少錢？” ——“50元?！?/p>

“需要學(xué)生證嗎？”——“應(yīng)該不要，不過要藏一點(diǎn)?！?/p>

“什么叫‘藏一點(diǎn)’？”——“就是戴個(gè)口罩，別暴露在老師眼皮子底下，埋頭放肆寫，坐中間，不抬頭?！?/p>

“還有什么要求？”——“考試是開卷，但不能過去玩，要認(rèn)真寫完，都能過。”

然而，短短一兩分鐘內(nèi)，當(dāng)記者還在咨詢考試相關(guān)信息時(shí)，對方便稱“已有人接單了”。

記者調(diào)查

訂單靠“搶” 不乏介紹人吃差價(jià)

據(jù)記者觀察，所謂“槍手”大致分為兩類，一種是“臨時(shí)槍手”，即有空閑時(shí)間臨時(shí)去幫忙，賺一點(diǎn)零花錢。另一種是“職業(yè)槍手”，以賺錢為目的，這種“槍手”背后，往往還有介紹人，一名知情學(xué)生透露：“介紹人在中間賺錢，比如找了我同學(xué)代課，只給30元，他自己跟別人說40元或50元?！?/p>

記者發(fā)現(xiàn)，發(fā)布一則簡單的代課需求，往往1分鐘不到就有人在群里回復(fù)“已找到人”；發(fā)布一則公選課的代考消息，幾分鐘內(nèi)便有著落；而發(fā)布一則較有難度的專業(yè)課閉卷考試，或是一篇專業(yè)性較強(qiáng)的課程論文，半小時(shí)就能找到人選，當(dāng)年這些價(jià)格也不菲。記者了解到，一篇重復(fù)率20%，標(biāo)明“急需”的課程論文，開價(jià)可達(dá)1000元。

各個(gè)聊天群內(nèi)，不時(shí)有人“毛遂自薦”，主動(dòng)邀單——“專業(yè)代寫團(tuán)隊(duì)3年經(jīng)驗(yàn)，可一次性承接大量稿件，各科專業(yè)普刊、核心、全英文、?？票究拼T士博士論文、軟文、應(yīng)用文等均可寫作”。一位自愿承擔(dān)代課簽到的女學(xué)生透露，臨近畢業(yè)，她希望多多接單，但很多時(shí)候都沒有生意可做，“代的人多了，就掙不了多少了，只能掙點(diǎn)零花錢?！?/p>

記者暗訪代考流程：

代考交卷全程順利 “掙”了50元

“明天下午，尋代考女，考試認(rèn)真寫都能過。有需求的私聊?！?7日，成都商報(bào)記者成功聯(lián)系上了這位發(fā)布代考信息的女生小琪（化名），她稱自己是某校大二學(xué)生，因?yàn)榈诙煊惺?，所以急求同學(xué)代考?！叭绻也蝗タ荚?，直接就是重修；如果我去了，頂多是補(bǔ)考。”由于是提前預(yù)約，且考試難度小，記者與小琪以50元成交，并約定考試結(jié)束后拍照留證即可線上結(jié)算。

28日上午，小琪叮囑記者：“這門課是專業(yè)課，考試的學(xué)生都是班上的同學(xué)，大約50多人。我們有一個(gè)規(guī)矩，男生坐前面，基本坐滿；女生坐后面，盡量挨在一起，坐中間?？荚嚳梢圆橘Y料，老師平時(shí)很開明，（小測驗(yàn)）還會留時(shí)間給我們查資料。如果不放心，可以戴一個(gè)口罩?！毙＄鬟€告訴記者，她已經(jīng)向同班同學(xué)交代好，“你去代考，我跟他們說好不揭發(fā)你?！?/p>

28日下午4點(diǎn)10分，記者如約來到考場。4點(diǎn)20分，考試開始，監(jiān)考老師徑直走向講臺?！氨O(jiān)考老師不是我們的任課老師，太幸運(yùn)了！”有學(xué)生小聲說。填寫完小琪事先提供的身份信息，記者順利在后排座位處坐定并開始答題。記者發(fā)現(xiàn)，開考以后，這位監(jiān)考老師并未下臺巡視，只是偶爾抬頭張望幾眼。整個(gè)過程中，沒有讓學(xué)生出示學(xué)生證等確認(rèn)身份的證件，沒有指揮學(xué)生按照學(xué)號分散就座。環(huán)顧四周，還有很多學(xué)生利用手機(jī)搜索試題答案，開考30分鐘后，學(xué)生們便陸續(xù)交卷。記者隨同交卷的學(xué)生，將考卷放在講臺一側(cè)，這位老師也并未抬頭審核試卷。

離開考場后的下午6點(diǎn)左右，記者將考試題目及現(xiàn)場的照片發(fā)給小琪，她迅速給記者轉(zhuǎn)賬50元。

與代考不同，代課、代寫論文因風(fēng)險(xiǎn)小，難度較低，成為4個(gè)高校群最主要的“兼職任務(wù)”。某日，成都商報(bào)記者再次通過聊天群，找到了一位需要代課的女生，并被告知“只需要喊一聲‘到’就可以順利過關(guān)”。26日早上8點(diǎn)多，偌大的教室內(nèi)稀稀落落地坐著前來上公選課的學(xué)生，坐下沒多久，任課老師便來到教室。與記者想象的不同，這位老師并沒有立即點(diǎn)名。身旁一位學(xué)生告訴記者，老師點(diǎn)到的方式比較特殊，“2節(jié)大課，老師一般想什么時(shí)候點(diǎn)就什么時(shí)候點(diǎn)?！惫?，如這位同學(xué)所說，在第二節(jié)課快結(jié)束之際，任課老師開始點(diǎn)名。

相關(guān)高?；貞?yīng)： 派人調(diào)查 如果查到嚴(yán)格處理

隨后，成都商報(bào)記者將連日了解的情況向相關(guān)高校作了反映，該校宣傳部門負(fù)責(zé)人告訴記者，他們對此相當(dāng)重視，當(dāng)即調(diào)派年輕教師潛伏代課聊天群調(diào)查此事，“如果查到，嚴(yán)格處理！”該負(fù)責(zé)人介紹，對于這部分學(xué)術(shù)不端行為的學(xué)生，“學(xué)校有規(guī)定，學(xué)生嚴(yán)重違反考試紀(jì)律或考試作弊，該課程考試成績無效，并視其違紀(jì)或者作弊情節(jié)，給予警告以上處分；由他人代替考試、替他人考試、組織作弊、使用通訊設(shè)備作弊及其他作弊行為嚴(yán)重的給予開除學(xué)籍處分?！?/p>

該校初步了解情況后，29日下午發(fā)通知要求各院系成立期末考試監(jiān)督管理領(lǐng)導(dǎo)小組，對該院考試工作進(jìn)行巡視，對相關(guān)教師和學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督，對違紀(jì)情況進(jìn)行處理；同時(shí)，要求所有參考學(xué)生帶齊身份證與學(xué)生證，缺證不得入場，杜絕替考現(xiàn)象。學(xué)校將堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)生違紀(jì)處分條例，對替人代考與請人代考的學(xué)生嚴(yán)肅查處。

教育專家：高校應(yīng)從“數(shù)量型評價(jià)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤斑^程性評價(jià)”

北京盈科（成都）律師事務(wù)所律師寇翼指出，學(xué)生代課代考等學(xué)術(shù)不端行為，雖然還沒上升到法律層面，但依然值得重視。

著名教育學(xué)者、21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇也表示，“學(xué)生代課代考等屬于嚴(yán)重的學(xué)術(shù)不端行為，但現(xiàn)在很多學(xué)生并不以為然。首先，學(xué)生要反省，回歸誠信考試；同時(shí)，學(xué)校方面，要改革教學(xué)制度及相關(guān)考核評價(jià)體系。”

對目前一些學(xué)校運(yùn)用指紋簽到等方式考勤，熊丙奇并不認(rèn)為能從根本上解決問題?！爸螛?biāo)不治本的方式只會反其道行之。高校應(yīng)從‘?dāng)?shù)量型評價(jià)’轉(zhuǎn)變?yōu)椤^程性評價(jià)’?！毙鼙嬲f。