11月11日至17日，全國政協(xié)常委、副秘書長，民盟中央副主席徐輝率民盟中央調研組在青海、四川兩省就民族地區(qū)教育扶貧問題進行了實地調研。

徐輝副主席在調研中指出，教育扶貧是扶貧助困的治本之策，是鏟除窮根、阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。教育也是推動地區(qū)經(jīng)濟社會建設、改善民生最根本和最基礎的手段。近年來，我國民族地區(qū)不斷加大教育投入，著力配置教育資源，全力改善辦學條件，大力發(fā)展職業(yè)教育，教育事業(yè)有了巨大的發(fā)展，教育扶貧工作取得了顯著成效，實屬不易。受各種條件的限制，民族地區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展和教育扶貧工作依然面臨著許多問題和困難。這就需要我們通過扎實的調查研究，深入探求這些問題和困難的癥結所在，進一步理清解決思路和對策。治貧先治愚，扶貧先扶智。教育扶貧作為脫貧“五個一批”工程之一，今后應該繼續(xù)抓好抓實。民族地區(qū)應把發(fā)展普惠性學前教育、全面改善薄弱學校辦學條件、推進信息化建設、加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設作為教育扶貧基礎性工作，讓所有孩子都能接受公平有質量的教育，應特別注重對留守兒童的關愛幫扶，使孩子們上升有通道、就業(yè)有技能、發(fā)展有希望、命運有改變。

徐輝副主席在青海省西寧市重點考察了青海大學的光伏基地和三江源生態(tài)與高原農(nóng)牧業(yè)國家重點實驗室，湟中縣上新莊鎮(zhèn)金橋小學、馬場初中和西堡鎮(zhèn)西堡學校；在四川省涼山彝族自治州重點考察了螺髻山中學、蕎窩安木足小學、扇子壩小學、鐵道兵希望學校、洛古波鄉(xiāng)小學及打祖俄普村教學點。他牽掛著教育扶貧的方方面面，每到一所學校都會仔細察看學校的教室、美術室、音樂室、圖書室、微機室、學生宿舍、食堂、浴室、留守兒童樂園以及教師辦公室、教師宿舍等設施，詳細詢問學校的辦學和師資配備情況、招生規(guī)模和生源狀況、教師的工作和生活狀況以及學生們的學習、住宿和校園生活等情況。

調研期間，民盟中央調研組與青海省教育廳、海東市教育局、湟中縣教育局等相關單位的負責同志，與涼山彝族自治州政府、普格縣政府以及州縣的教育、財政、發(fā)改、編辦、人保等部門的相關負責同志進行了多次座談，就民族地區(qū)教育扶貧問題進行了積極的交流與探討。

青海省政協(xié)副主席、民盟青海省委主委鮑義志，中共青海省委統(tǒng)戰(zhàn)部常務副部長廖文順，青海省教育廳廳長王絢，民盟中央?yún)⒄h政部副部長吳會勁，青海大學黨委副書記、常務副校長陳剛，民盟四川省委副主委易敏利，中共涼山州委副書記蘇嘎爾布，涼山州人大常委會副主任、民盟涼山州委主委劉建蓉以及中共青海省委統(tǒng)戰(zhàn)部、四川省委統(tǒng)戰(zhàn)部和相關單位的同志參加了此次調研。