2016年10月25日晚上6點多，學生開始上晚自習，班主任顧老師(2016年9月新招錄教師)安排英語課代表給班級學生放英語聽力后，與班長一起到辦公室分配學習小組名單；當時，班級紀律有點亂，學生交頭接耳講話的較多。于是，英語課代表就到辦公室找到顧老師，告訴她班級紀律情況；顧老師抱著筆記本電腦(準備放視頻)和班長一起來到班級強調(diào)自習紀律，但班級內(nèi)說話聲音仍然存在，安靜不下來，顧老師就讓學生蹲著聽英語聽力。

從監(jiān)控視頻看，有的學生仍坐在座位上，有的學生蹲下來，大約兩三分鐘。這時，年級部副主任巡查指出班級學生書桌物品擺放較亂，不符合學校管理要求，顧老師就讓學生接著整理桌面和抽屜里的物品；有幾名學生因為蹲著不舒服，就更換姿勢，有的坐在地上、有的跪著整理物品。顧老師發(fā)現(xiàn)后，要求這幾名學生不要跪著。大約十分鐘，顧老師便讓學生起來，坐在座位上看視頻。根據(jù)調(diào)查組調(diào)查情況，網(wǎng)友所言的“集體下跪”事件與事實不符。

該班班主任顧老師讓學生蹲著聽英語聽力，存在體罰學生的現(xiàn)象，區(qū)教體局將按相關規(guī)定和程序給予相應的紀律處分，并要求宿州三中加大對青年教師的指導培訓，提高青年教師的管理能力與水平，進一步加強師德師風教育，杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生。